Deskripsi Awal Sebelum Tindakan
64
dan kertas origami. Anak mengenal alat dan bahan yang digunakan untuk membuat kirigami. Anak-anak memperhatikan
penjelasan guru dengan antusias. Pada siklus I pertemuan I digunakan kirigami model dua dimensi. Guru menjelaskan
bahwa ada dua kegiatan pada hari tersebut. Kegiatan pertama adalah mengelompokkan bangun datar berdasarkan bentuk,
yaitu persegi, segitiga, lingkaran dan persegi panjang. Kegiatan kedua adalah melakukankirigami
“persegi”. Guru dan peneliti memilih kegiatan kreasi kirigami berbentuk persegi karena
bentuknya dua dimensi dan langkah-langkahnya sesuai dengan tingkat kesulitan, karakteristik dan tingkat perkembangan anak.
Selain itu, kirigami persegi juga sesuai dengan tema yang diajarkan yaitu bangun datar.
Kirigami diawali dengan penjelasan oleh guru mengenai langkah-langkah dalam membuat kirigami berbentuk persegi.
Kemudian anak menirukan langkah-langkah yang telah dijelaskan oleh guru antara lain melipat kertas secara simetris
kemudian menggambar pola persegi pada kertas origami yang telah dicontohkan oleh guru, kemudian anak mencoba
menggunakan gunting dengan benar dan menggunting dengan cara membuka bukaan gunting dengan sempurna. Selanjutnya
anak menggunting kertas origami sesuai dengan pola yang digambar. Setelah menggunting pola persegi kemudian anak
65
menempel hasil kreasi kirigami tersebut di kertas HVS yang telah disediakan. Anak membuat kirigami semampu yang
mereka dapat lakukan. 3
Kegiatan Penutup ±15 menit Anak-anak selesai membuat kirigami kemudian untuk
menutup kegiatan pembelajaran anak diminta menunjukkan dan menyebutkan bentuk bangun datar yang terdapat pada
hasilkirigami yang telah dilakukan. Kemudian guru melakukan evaluasi hasil karya anak. Guru meminta anak menceritakan
kegiatan yang telah dilakukan pada hari tersebut. Anak juga diminta mengungkapkan ataupun menceritakan perasaannya
pada hari tersebut terutama pada saat membuat kirigami. Kemudian guru mengingatkan hal-hal yang harus dilakukan
setelah pulang sekolah dan mengingatkan seragam yang akan dikenakan besok. Guru menutup pertemuan dengan mengajak
anak untuk berdoa bersama lalu mengucapkan salam pada anak.