41
BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN
A. Deskripsi Lokasi Penelitian
SMA Negeri 1 Kalasan terletak di Bogem, Tamanmartani, Kalasan, Sleman, Yogyakarta. Adapun visi dan misi yang dimiliki SMA Negeri 1
Kalasan adalah sebagai berikut:
Visi: Berprestasi tinggi, tangguh dalam kompetisi, dan berakhlak mulia serta
berwawasan global yang berlandaskan budaya Nasional. Misi:
1.
Melaksanakan kurikulum secara optimal sehingga peserta didik mampu mencapai kompetensi yang diinginkan
2.
Melaksanakan proses pembelajaran secara efektif dengan memanfaatkan segala sumber daya yang ada.
3.
Melaksanakan upaya-upaya peningkatan kualitas sumber daya manusia secara terus menerus dan berkesinambungan.
4.
Memantapkan penghayatan dan pengamalan terhadap ajaran agama yang dianut.
5.
Menumbuhkan semangat kemandirian sehingga peserta didik mampu menghadapi kehidupan di masa mendatang
6.
Menerapkan menegemen partisipatif dalam peningkatan dan pengembangan mutu Sekolah.
7.
Menerapkan dan melaksanakan pendidikan karakter disekolah sesuai dengan mata pelajaran masing-masing.
SMA Negeri 1 Kalasan memiliki dua jurusan yaitu IPA dan IPS, dimana penjurusan bagi peserta didik dilaksanakan di kelas X berdasarkan kurikulum
2013. Pelaksanaan Tes Penjajakan Hasil Belajar Siswa atau disingkat TPHBS mata pelajaran Ekonomi Akuntansi kelas XII IPS tahun ajaran 20152016
diikuti oleh 68 peserta didik. Soal tersebut dibuat oleh Dinas Pendidikan Pemuda dan Olahraga Kabupaten Sleman yang terdiri dari dua paket soal,
yaitu Paket 15 dan Paket 48. Pelaksanaan Tes Penjajakan Hasil Belajar Siswa ini bertujuan untuk mengetahui sejauh mana pemahaman peserta didik
terhadap kompetensi dasar yang telah dipelajari pada mata pelajaran Ekonomi dan Akuntansi.
B. Deskripsi Data Penelitian
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui kualitas butir soal Tes Penjajakan Hasil Belajar Siswa Mata Pelajaran Ekonomi Akuntansi Kelas XII
IPS SMA Negeri 1 Kalasan Tahun Ajaran 20152016 yang ditinjau dari segi Validitas, Reliabilitas, Daya Pembeda, Tingkat Kesukaran, dan Efektivitas
Pengecoh. Data yang digunakan dalam penelitian ini berupa butir-butir soal Tes Penjajakan Hasil Belajar Siswa Mata Pelajaran Ekonomi Akuntansi Kelas
XII IPS SMA Negeri 1 Kalasan Tahun Ajaran 20152016 yang terdiri dari dua paket, masing-masing paket yaitu Paket 15 dan Paket 48 terdiri dari 40
soal bentuk pilihan ganda dan keseluruhan diikuti 68 peserta didik.
Data diperoleh dengan menggunakan metode dokumentasi berupa soal te s penjajakan hasil belajar siswa, lembar jawab peserta didik, kunci jawaban,
kisi-kisi soal dan silabus mata pelajaran Ekonomi Akuntansi kelas XII IPS di SMA Negeri 1 Kalasan tahun ajaran 20152016. Data lembar jawab peserta
didik yang berjumlah 68 kemudian diolah dengan menggunakan program Anates Versi 4.09 untuk mengetahui kualitas butir soal kedua paket, yang
dilihat dari segi Validitas, Reliabilitas, Daya Pembeda, Tingkat Kesukaran, dan Efektivitas Pengecoh.
C. Hasil Penelitian
Kategori