Keadaan Guru Gambaran Umum SMP Islam Al-Hikmah Pondok Cabe Ilir

Dalam menjelaskan materi kepada para siswanya, sebagian besar guru kadang- kadang menggunakan alat bantu peraga. Hal ini ditunjukkan oleh pilihan responden sebanyak 75. Sering menggunakan alat bantu peraga 11,25, tidak pernah menggunakan alat peraga 10, dan hanya sebagian kecil guru yang selalu menggunakan alat bantu peraga disaat menjelaskan materi pelajaran kepada para siswanya. Hal ini ditujukkan oleh pilihan responden sebanyak 3,75. Tabel 4 ini mengindikasikan bahwa para guru masih kurang dalam mengunakan alat bantu peraga dalam menjelaskan materi kepada para siswanya. Tabel 7 Guru menggunakan permainan dalam mengajar No. Alternatif Jawaban Frekuensi Presentasi 1. a. Selalu b. Sering c. Kadang-kadang d. Tidak Pernah - 5 55 20 - 6,25 68,75 25 Jumlah N 80 100 Berdasarkan data di atas dapat dipahami bahwa sebagian besar 68,75 guru kadang-kadang menggunakan permainan dalam mengajar, 25 responden menyatakan guru tidak pernah menggunakan permainan, dan yang menyatakan guru sering memadukan permainan dalam mengajarnya hanya 6,25. Hal lainnya yang dapat dipahami dari tabel di atas adalah tidak ada satupun guru yang selalu menggunakan permainan dalam proses mengajarnya. Padahal permainan itu cukup penting, terutama ketika siswa mulai jenuh karena banyaknya materi yang telah dipelajari dikelas, hal ini bermanfaat untuk merileksasi otak dan menenangkan fikiran agar kembali fresh dan segar, guru harus pandai memilih permainan yang menyenangkan dan cocok untuk siswa. Tabel 8 Guru memberikan kesimpulan pada akhir materi pelajaran No. Alternatif Jawaban Frekuensi Presentasi 1. a. Selalu b. Sering c. Kadang-kadang d. Tidak Pernah 42 27 11 - 52,5 33,75 13,75 - Jumlah N 80 100 Tabel 8 menjelaskan bahwa sebagian besar responden 52,5 menyatakan guru selalu memberikan kesimpulan pada akhir materi pelajaran, 33,75 responden menyatakan bahwa guru sering memberikan kesimpulan pada akhir materi pelajaran, 13,75 responden menyatakan bahwa guru kadang-kadang memberikan kesimpulan pada akhir materi pelajaran, dan tidak ada satupun guru yang tidak memberikan kesimpulan pada akhir materi pelajaran. Hal ini mengindikasikan bahwa para guru senantiasa memberikan kesimpulan pada akhir materi pelajaran sehingga para siswanya mampu memahami materi yang telah disampaikan. Tabel 9 Guru menanamkan rasa gemar membaca siswa No. Alternatif Jawaban Frekuensi Presentasi 1. a. Selalu b. Sering c. Kadang-kadang d. Tidak Pernah 24 44 12 - 30 55 15 - Jumlah N 80 100