mengelaborasikan mengembangkan, memperkaya dan memperinci suatu gagasan.
8
Dari uraian diatas dapat disimpulkan bahwa kreativitas merupakan kemampuan dalam diri manusia untuk menciptakan sesuatu yang baru sebagai
kemampuan untuk memberikan gagasan-gagasan baru yang dapat diterapkan dalam pemecahan masalah baik dalam bidang keilmuan, pekerjaan, seni atau
sosial sebagai kemampuan untuk melihat hubungan-hubungan baru yang sudah ada sebelumnya, juga merupakan sesuatu yang baru, bernilai dan bermanfaat
yang dapat dilihat atau didengar.
2. Fungsi Kreativitas
Kreativitas memiliki fungsi yang sangat vital bagi perkembangan anak didik, diantaranya adalah:
a. Memuwujudkan diri sebagai kebutuhan pokok dalam hidup manusia.
b. Mencari solusi-solusi untuk pemecahan masalah
c. Memberikan kepuasan individu
d. Meningkatkan kualitas hidup
9
Fungsi-fungsi tersebut merupakan kebutuhan yang sangat penting bagi manusia. Dalam menjalani kehidupannya, manusia akan dihadapkan dengan
berbagai macam problematika kehidupan, oleh karena itu diperlukan kreativitas untuk mencari solusi dari permasalahan-permasalahan kehidupan.
Harapannya adalah setiap individu dapat hidup dengan normal dan bahagia.
3. Ciri-ciri Kreativitas
Untuk disebut sebagai seorang yang kreatif, maka perlu diketahui tentang ciri-ciri atau karakteristik orang yang kreatif. Berikut ini di kemukakan
beberapa pendapat orang ahli tentang ciri-ciri orang yang kreatif. Menurut
8
S.C. Utami Munandar, Mengembangkan Kreativitas Anak Berbakat, Jakarta: Rineka Cipta,1999, hal. 34.
9
Ibid, hal. 45
Utami Munandar menjabarkan ciri-ciri kemampuan berpikir kreatif sebagai berikut:
a. Ciri-ciri kemampuan berpikir kreatif Aptitude 1.
Keterampilan berpikir lancar yaitu, a mencetuskan banyak gagasan, jawaban, penyelesaian masalah atau pertanyaan, b memberikan banyak
cara atau saran untuk melakukan berbagai hal, c selalu memikirkan lebih dari satu jawaban.
2. Keterampilan berpikir luwes fleksibel yaitu a menghasilkan gagasan,
jawaban atau pertanyaan yang bervariasi, b dapat melihat suatu masalah dari sudut pandang yang berbeda-beda, c mencari banyak alternatif atau
arah yang berbeda-beda, d mampu mengubah cara pendekatan atau cara pemikiran.
3. Keterampilan berpikir rasional yaitu a mampu melahirkan ungkapan
yang baru dan unik, b memikirkan cara yang tidak lazim untuk mengungkapkan diri, c mampu membuat kombinasi-kombinasi yang
tidak lazim dari bagian-bagian atau unsur-unsur. 4.
Keterampilan mengerinci atau mengolaborasi yaitu a mampu memperkaya dan mengembangkan suatu gagasan atau produk, b
menambah atau memperinci detil-detil dari suatu objek, gagasan atau situasi sehingga lebih menarik.
5. Keterampilan menilai mengevaluasi yaitu a menentukan patokan
penilaian sendiri dan menentukan apakah suatu pertanyaan benar, suatu rencana sehat atau suatu tindakan bijaksana, b mampu mengambil
keputusan terhadap situasi yang terbuka, c tidak hanya mencetuskan gagasan, tetapi juga melaksanakannya.
b. Ciri-ciri Afektif Non-aptitude 1.
Rasa ingin tahu yaitu a selalu terdorong untuk mengetahui lebih banyak, b mengajukan banyak pertanyaan, c selalu memperhatikan
orang, objek dan situasi, d peka dalam pengamatan dan ingin mengetahuimeneliti.
2. Bersifat imajinatif yaitu a mampu memperagakan atau
membayangkan hal-hal yang belum pernah terjadi, b menggunakan khayalan dan kenyataan.
3. Merasa tertantang oleh kemajuan yaitu a terdorong untuk mengatasi
masalah yang sulit, b merasa tertantang oleh situasi-situasi yang rumit, c lebih tertarik pada tugas-tugas yang sulit.
4. Sifat berani mengambil resiko yaitu a berani mengambil jawaban
meskipun belum tentu benar, b tidak takut gagal atau mendapat kritik, c tidak menjadi ragu-ragu karena ketidakjelasan, hal-hal yang
tidak konvensional, atau yang kurang berstruktur. 5.
Sifat menghargai yaitu a dapat menghargai bimbingan dan pengarahan hidup, b menghargai kemampuan dan bakat-bakat
sendiri yang sedang berkembang.
10
Adapun Menurut Sound, sebagaimana dikutip oleh Slamento, individu yang kreatif dapat dilihat dari ciri-ciri sebagai berikut:
a. Hasrat keingintahuan yang begitu besar.
b. Bersikap terbuka terhadap pengalaman baru.
c. Panjang akal.
d. Keinginan untuk menemukan dan meneliti.
e. Cenderung menyukai tugas yang besar dan berat
f. Cenderung mencari jawaban yang luas dan memuaskan
g. Memiliki dedikasi dan aktif melaksanakan tugas
h. Berfikir fleksibel
i. Cenderung memberikan jawaban yang lebih banyak
j. Kemampuan membuat analisis dan sintesis
10
Ibid, hal. 56.
