BAB III METODE PENELITIAN
3.1 Metode Penelitian
Penelitian tindakan kelas adalah penelitian yang dilakukan oleh guru di dalam kelasnya sendiri melalui refleksi diri dengan tujuan untuk
memperbaiki kinerjanya sebagai guru, sehingga hasil belajar siswa menjadi meningkat Wardhani, 2008: 1.4. Sesuai dengan metode Penelitian
Tindakan Kelas PTK, prosedur penelitian yang akan dilakukan adalah suatu bentuk proses pengkajian berdaur siklus yang terdiri dari 4 tahapan
dasar yang saling terkait dan berkesinambungan, yaitu 1 perencanaan planning, 2 pelaksanaan acting, 3 pengamatan observing, dan 4
refleksi reflecting. Adapun siklus dari penelitian tindakan kelas ini adalah sebagai berikut:
Siklus Penelitian Tindakan Kelas sumber dari Arikunto 2006: 16
1. Setting Penelitian
Penelitian tindakan kelas dilaksanakan di kelas IVB SD Negeri 1 Metro Pusat, Kota Metro Tahun Pelajaran 20132014.
2. Subjek Penelitian
Subjek Penelitian tindakan kelas adalah siswa di kelas IVB SD Negeri 1 Metro Pusat, Kota Metro. Jumlah murid saat ini sebanyak 28 siswa terdiri
dari 15 siswa laki-laki dan 13 siswa perempuan. 3.2 Teknik Pengumpulan Data
Salah satu kegiatan penting dalam penelitian adalah pengumpulan data. Untuk mengumpulkan data, diperlukan suatu alat penelitian yang akurat
Perencanaan Pelaksanaan
Refleksi Siklus I
Pengamatan Perencanaan
Refleksi Pelaksanaan
Siklus II Pengamatan
Pelaksanaan Perencanaan
Siklus III Refleksi
Pengamatan
karena hasilnya sangat menentukan mutu penelitian. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah sebagai berikut :
a. Teknik tes
Teknik tes digunakan untuk penilaian kompetensi pengetahuan kognitif dilakukan dengan cara pemberian tes tertulis berupa pertanyaan singkat.
b. Teknik non tes
Teknik non tes digunakan untuk penilaian kompetensi sikap afektif melalui observasi pengamatan dengan cara observer pengamat
mengamati kegiatan pembelajaran dan mengumpulkan data untuk mengetahui motivasi kerja kelompok dan kinerja guru. Sedangkan
Penilaian keterampilan psikomotorik melalui unjuk kerja yaitu penilaian yang menuntut siswa mendemonstrasikan suatu kompetensi tertentu dan
dinilai menggunakan daftar cek atau skala penilaian yang dilengkapi rubrik.
3.3 Alat Pengumpulan Data
Penelitian ini menggunakan beberapa alat pengumpulan data, hal ini dimaksudkan untuk mendapatkan data yang lengkap dan valid, yang dapat
mendukung keberhasilan dalam penelitian ini. Alat yang digunakan antara lain:
1. Lembar observasi, instrumen ini digunakan untuk mengumpulkan data mengenai motivasi kerja kelompok dan kinerja guru dalam proses belajar
selama pelaksanaan penelitian tindakan kelas. 2. Tes hasil belajar, instrumen ini digunakan untuk menjaring data
mengenai peningkatan hasil belajar siswa yaitu penilaian terhadap sikap,
Kategori