Ulangan Tengah Semester Ulangan Akhir Semester

21

2.1.5. Ulangan Tengah Semester

Setelah mengikuti proses belajar dan menyelesaikan beberapa kompetensi dasar, maka siswa melakukan ulangan tengah semester. Ulangan tengah semester dilakukan untuk mengukur kompetensi beberapa kompetensi dasar.Secara jelas, mengenai ulangan tengah semester dikemukakan oleh Bambang 2003:3 sebagai berikut. Ulangan tengah semester merupakan kegiatan yang dilakukan oleh pendidik untuk mengukur pencapaian kompetensi peserta didik setelah melaksanakan 8-9 minggu kegiatan pembelajaran.Cakupan ulangan tengah semester meliputi seluruh indikator yang merepresentasikan seluruh KD pada periode tersebut.Bentuk ulangan tengah semester selain tertulis dapat juga secara lisan, praktikperbuatan, tuga dan produk. Sebagai tindak lanjut ulangan semester, nilai ulangan tersebut diolah dan dan dianalisis oleh pendidik. Hal ini dimaksudkan agar ketuntasan belajar siswa dapat diketahui sedini mungkin.Dengan demikian, ulangan tengah semester dapat diikuti dengan program tindak lanjut baik remedial atau pengayaan sehingga kemajan belajar siswa dapat diketahui sebelum akhir semester.

2.1.6. Ulangan Akhir Semester

Ulangan Akhir Semester adalah kepanjangan dari UAS. UAS dilaksanakan pada akhir semester setelah semua standar kompetensi dan kompetensi dasar selesai dilaksanakan. Sudjana 2001:156 mengemukakan, UAS atau disebut dengan istilah tes sumatif merupakan kegiatan penilaian yang dilaksanakan pada akhir suatu program, misalnya pada caturwulan, semester, dan sejenisnya.” 22 Sehubungan dengan hal tersebut, maka pelaksanaan UAS sangat penting bagi kemajuan pendidikan. Melalui pelaksanaan UAS, maka keberhasilan belajar siswa akan diketahui secara jelas. Selain itu, melalui UAS kemajuan belajar siswa akan diketahui selama satu semester. Pelaksanaan tes sumatif mempunyai manfaat untuk mengetahui berhasil tidaknya siswa dalam belajar satu semester. Oleh karena itu, data hasil penilaian atau nilai sumatif mempunyai manfaat sebagaimana dikemukakan oleh Sudjana 2001:158 sebagai berikut. 1 Membuat laporan kemajuan belajar siswa. 2 Menata kembali seluruh pokok bahasan atau subpokok bahasan setelah melihat hasil tes sumatif terutama kelompok materi yang belum dikuasa- inya. 3 Melakukan perbaikan dan penyempurnaan alat penilaian tes sumatuf yang telah digunakan berdasarkan hasil-hasil yang telah diperoleh atau dicapai siswa. 4 Merancang program belajar bagi siswa pada semester berikutnya berda- sarkan hasil-hasil yang telah dicapai dari tes sumatif program belajar se- belumnya. Berdasarkan pendapat di atas, tes sumatif atau UAS merupakan penilaian yang dilaksanakan pada setiap akhir program pengajaran. Hasilnya dimanfaatkan untuk kepentingan rancangan program berikutnya. Hal tersebut karena tes sumatif mencakup seluruh standar kompetensi dan kompetensi dasar satu semester. Pendapat yang lain mengenai tes sumatif dikemukakan oleh Hidayat dkk. 1994:13 sebagai berikut. 1 Dilakukan pada akhir semester. 2 Bertujuan mengetahui pencapaian TIK selama satu semester dikenal de- ngan ulangan umum atau kenaikan kelas. 3 Sebagai pengukuran keberhasilan belajar siswa dan keberhasilan meng- ajar guru. 4 Target keberhasilan 60 atau nilai 6 dengan skala 1 – 10. 23 Setelah pembelajaran dilaksanakan dalam satu semester, maka diakhiri dengan penmilaian yang disebut dengan istilah tes sumatif ataun UAS. Karena dilaksanakan di akhir semester, tujuan pencapaiannya adalah satu semester yakni setelah sejumlah standar kompetensi dan kompetensi dasar selesai dilaksanakan. Melalui penilaian ini akan diketahui keberhasilan belajar siswa dan kegiatan guru dalam mengajar.

2.2. Motivasi Belajar Siswa