Jenis dan Desain Penelitian Populasi, Sampel, dan Teknik Pengambilan Sampel

41

BAB III METODE PENELITIAN

3.1. Jenis dan Desain Penelitian

Jenis penelitian ini merupakan penelitian kuantitatif. Menurut Sugiyono 2013:14 bahwa metode penelitian kuantitatif dapat diartikan sebagai metode penelitian yang berlandaskan pada filsafat positivesme, digunakan untuk meneliti pada populasi atau sampel tertentu. Teknik pengambilan sampel dilakukan secara saturation sampling sampling jenuh, pengumpulan data menggunakan instumen penelitian, analisis data bersifat kuantitatif statistik dengan tujuan untuk menguji hipotesis yang telah ditetapkan. Sejalan dengan pendapat tersebut di atas, teknik pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian ini adalah menggunakan angket atau kuesioner, dokumentasi, observasi, dan wawancara. Sedangkan analisis data yang digunakan bersifat kuantitatifstatistik, dan tujuan dari penelitian ini adalah untuk menguji hipotesis. Metode penelitian yang digunakan adalah metode survey, seperti yang dipaparkan oleh Sugiyono 2013:12 bahwa metode survey digunakan untuk mendapatkan data dari tempat tertentu yang alamiah bukan buatan, tetapi peneliti melakukan perlakukan dalam pengumpulan data, misalnya dengan mengedarkan kuesioner, tes, wawancara terstruktur dan sebagainya perlakuan tidak seperti dalam eksperimen. Adapun desain penelitian yang digunakan adalah deskripsi kuantitatif karena pada pengujian variabel menekankan pada pengujian melalui pengukuran variabel dengan angka dan melakukan analisis dengan penggunaan prosedur statistik dengan bantuan SPSS. 42

3.2. Populasi, Sampel, dan Teknik Pengambilan Sampel

Sugiyono 2013:117 menjelaskan populasi adalah generalisasi yang terdiri atas : obyeksubyek yang mempunyai kualitas dan karakteristik tertentu yang ditetapkan oleh peneliti untuk dipelajari dan kemudian ditarik kesimpulannya. Adapun karakteristik dari penelitian ini adalah siswa Kelas XI Produktif Akuntansi di SMK Ma’arif NU Talang Tegal tahun ajaran 20142015 yang berjumlah 34 siswa. Sugiyono 2013:118 menjelaskan bahwa sampel adalah bagian dari jumlah dan karakteristik yang dimiliki oleh populasi. Karena populasi dalam penelitian ini hanya berjumlah 34 siswa, maka teknik pengambilan sampel yang digunakan adalah saturation sampling sampling jenuh. Sampling jenuh menurut Sugiyono 2013:124 disebut juga dengan istilah sensus, dimana semua anggota populasi digunakan menjadi sampel. Peneliti memilih sampling jenuh agar hasil penelitian memiliki kesalahan yang sangat kecil.

3.3. Variabel Penelitian

Dokumen yang terkait

PENGARUH SOSIAL EKONOMI ORANG TUA, KETERAMPILAN MENGAJAR GURU, DAN BELAJAR MANDIRI TERHADAP PRESTASI BELAJAR EKONOMI SISWA KELAS XI IPS SMA NEGERI 1 DOLOKSANGGUL T.P 2014/2015.

0 2 37

PENGARUH KONDISI SOSIAL EKONOMI ORANG TUA DAN PERHATIAN ORANG TUA TERHADAP PRESTASI BELAJAR Pengaruh Kondisi Sosial Ekonomi Orang Tua Dan Perhatian Orang Tua Terhadap Prestasi Belajar Ekonomi Pada Siswa Kelas XI IPS SMA Negeri 1 Purwantoro Tahun Ajaran

0 2 16

PENGARUH KONDISI SOSIAL EKONOMI ORANG TUA DAN PERHATIAN ORANG TUA TERHADAP PRESTASI BELAJAR Pengaruh Kondisi Sosial Ekonomi Orang Tua Dan Perhatian Orang Tua Terhadap Prestasi Belajar Ekonomi Pada Siswa Kelas XI IPS SMA Negeri 1 Purwantoro Tahun Ajaran 2

0 1 13

PENGARUH STATUS SOSIAL EKONOMI ORANG TUA DAN PERGAULAN TEMAN SEBAYA TERHADAP PRESTASI BELAJAR Pengaruh Status Sosial Ekonomi Orang Tua Dan Pergaulan Teman Sebaya Terhadap Prestasi Belajar Akuntansi Siswa Kelas XII IPS SMA N 1 Purwantoro Tahun Ajaran 2013

1 1 17

PENGARUH STATUS SOSIAL EKONOMI ORANG TUA DAN PERGAULAN TEMAN SEBAYA TERHADAP PRESTASI BELAJAR Pengaruh Status Sosial Ekonomi Orang Tua Dan Pergaulan Teman Sebaya Terhadap Prestasi Belajar Akuntansi Siswa Kelas XII IPS SMA N 1 Purwantoro Tahun Ajaran 2013

0 1 13

PENGARUH STATUS SOSIAL EKONOMI ORANG TUA DAN PRESTASI BELAJAR SISWA TERHADAP MINAT MELANJUTKAN STUDI KE Pengaruh Status Sosial Ekonomi Orang Tua Dan Prestasi Belajar Siswa Terhadap Minat Melanjutkan Studi Ke Perguruan Tinggi Siswa Kelas XI SMA Negeri 3 P

0 0 16

PENGARUH STATUS SOSIAL EKONOMI ORANG TUA DAN PRESTASI BELAJAR SISWA TERHADAP MINAT MELANJUTKAN STUDI KE Pengaruh Status Sosial Ekonomi Orang Tua Dan Prestasi Belajar Siswa Terhadap Minat Melanjutkan Studi Ke Perguruan Tinggi Siswa Kelas XI SMA Negeri 3 P

1 4 13

Pengaruh motivasi belajar siswa dan status sosial ekonomi orang tua terhadap prestasi belajar siswa.

0 1 163

Pengaruh metode mengajar guru, keterampilan belajar, kondisi ekonomi orang tua terhadap prestasi belajar akuntansi.

0 0 165

Pengaruh motivasi belajar siswa dan status sosial ekonomi orang tua terhadap prestasi belajar siswa

1 8 161