2.2.5 Hakikat Media Musikalisasi Puisi
Landasan teoretis yang akan dibahas dalam subab ini adalah mengenai pengertian media, karateristik media dan pengertian media
musikalisasi puisi.
2.2.5.1 Pengertian Media
Media adalah segala alat yang dapat menyajikan pesan yang merangsang dan sesuai untuk belajar, misalnya media cetak, elektronik,
film atau video. Soeperno 1998:8 mengemukakan pendapat bahwa media adalah
alat yang dipakai sebagai saluran chanel untuk menyampaikan suatu pesan message atau informasi dari suatu sumber resource kepada
penerimanya receiver. Kemudian pendapat ini disimpulkan oleh Suwarna 2006:128
yang menjelaskan bahwa media adalah teknologi pembawa pesan informasi yang dapat dimanfaatkan untuk keperluan pembelajaran.
Begitu juga Oemar Hamalik 2005:201 berpendapat bahwa media adalah suatu ekstensi manusia yang kemungkinannya mempengaruhi orang lain
yang tidak mengadakan kontak langsung dengan dia. Media yang digunakan dalam pembelajaran dapat mempertinggi
proses belajar siswa dalam pengajaran yang giliran diharapkan dapat mempertinggi hasil belajar yang dicapainya. Alasan dalam penggunaan
media pembelajaran antara lain, 1 pengajaran akan lebih menarik perhatian siswa sehingga dapat menumbuhkan motivasi belajar, 2 bahan
pengajaran akan lebih jelas maknanya sehingga lebih dipahami oleh siswa, 3 metode mengajar akan lebih bervariasi, 4 siswa lebih banyak
melakukan kegiatan belajar, sebab tidak hanya mendengarkan guru tetapi juga melakukan aktivitas lain seperti mengamati, melakukan,
mendemonstrasikan dan lain-lain Sudjana dan Rivai 2002:2. Berdasarkan beberapa pendapat di atas, disimpulkan bahwa media
adalah suatu alat atau sarana yang dapat menyampaikan pesan, merangsang, serta sesuai untuk proses komunikasi kegiatan belajar.
2.2.5.2 Karateristik Media
Menurut Rudy Bretz dalam Soeparno 1988:11 bahwa media mempunyai lima macam karateristik utama, yakni suara, gerak, baris, dan
tulisan. Berikut ini merupakan beberapa media yang memiliki karateristik tunggal dan ganda.
a. Media yang memilki karateristik tunggal
1 Radio: memilki karateristik suara saja
2 Rekaman : memiliki karateristik suara saja
3 PH: memiliki karateristik suara saja
4 Slide: memiliki karateristik gambar saja
5 Reading Box: memiliki karateristik tulisan saja
6 Resding Machine: memiliki karateristik tulisan saja
b.Media yang memiliki karateristik ganda 1 Film bisu: memiliki karateristik gambar dan gerak
2 Film suara: memiliki karateristik gambar, gerak, dan suara
3 TV dan VTR: memiliki karateristik gambar, gerak, suara, garis dan tulisan
4 OHP: memiliki karateristik gambar, garis, dan tulisan 5 Slide suara: memiliki karateristik gambar dan suara
6 Bermain peran, sosiodrama, dan psikodrama: memiliki karateristik suara dan gerak.
Siddiq 2009:3 mengemukakan bahwa karateristik dalam media adalah bahan belajar kaset audioVCD memiliki beberapa kelebihan dan
juga keterbatasan. kelebihan bahan belajar kaset audioCD antara lain sebagai berikut:
1. memiliki fungsi ganda yaitu untuk merekam, menampilkan rekaman,
dan menghapusnya, 2.
dapat diputar berulang-ulang, 3.
dapat digunakan untuk belajar secara peroranganmandiri maupun kelompok,
4. mudah diperbanyak dan didistribusikan,
5. mudah digunakan,
6. praktis, karena mudah dibawa-bawa,
7. pesanmateri pelajaran sudah tetap dan terpater,
8. suasana dan perilaku pendengar dapat dipengaruhi melalui penggunaan
musik dan efek suara.
Bahan belajar audioCD di samping memiliki kelebihan juga memiliki keterbatasankelemahan. Keterbatasan bahan belajar kaset
audioCD seperti: 1.
Komunikasi satu arah, 2.
Hanya mengandalkan indera, 3.
Biaya pengadaan untuk sarana yang banyak jauh lebih mahal, 4.
Sulit melakukan perbaikan, karena perbaikan biasanya menuntut diproduksinya rekaman baru,
5. Perlu berkali-kali dalam memperkirakan kecepatan penyajian materi
verbal, 6.
Daya jangkaunya terbatas.
2.2.5.3 Pengertian Musik
Kategori