j. Produksi Masal
Penggunaan pengembangan materi ini secara masal jika pengembangan yang dilakukan dinyatakan efektif dan layak untuk
digunakan oleh setiap guru mata pelajaran sejarah terutama dalam materi pengembangan model pembelajaran diskusi dan personal
investigasi dalam pembelajaran sejarah di SMA Negeri I Juwana Langkah-langkah dalam pelaksanaan penelitian pengembangan model
pembelajaran diskusi dan personal investigation dalam pembelajaran sejarah di kelas XI SMA Negeri I Juwana sebagai berikut:
Gambar 2. Alur langkah penelitian Sugiyono.2010:409
C. Lokasi Dan Subjek Penelitian
Penelitian ini dilakukan pada siswa kelas XI IPS 2 di SMA Negeri 1 Juwana, yang berlokasi di jalan Ki Hajar Dewantoro 54 Juwana kabupaten Pati
Potensi dan
masalah Pengumpulan
data Desain
produk Validasi
desain
Revisi desain
Uji coba
produk Revisi
produk Uji
coba pemakaian
Produksi produk
Revisi produk
Jawa Tengah. Alasan pemilihan lkasi penelitian ini adalah SMA Negeri I Juwana karena berdasarkan observasi awal yang peneliti lakukan untuk
pembelajaran sejarah yang dilakukan oleh guru masih dirasa kurang dalam penerapan model-model pembelajaran yang sudah ada. Guru sering kali
menerapkan metode ceramah dengan model pembelajaran yang masih konvensional. Untuk itu peneliti mencoba memberikan suatu inovasi model
pembelajaran yang dapat membantu guru serta siswa untuk dapat mengembangkan diri. Selain itu sekolah SMA Negeri I Juwana merupakan
salah satu sekolah unggulan di Juwana.
D. Waktu Penelitian
Penelitian ini dilakukan pada bulan Mei sampai Juni 2013. Uju coba pertama dilakukan pada tanggal 3 Mei 2013 dan penerapan model
pembelajaran pada pembelajaran diterapkan dari tanggal 10 Mei 2013 sampai 25 Mei 2013.
E. Lembar Pengamatan
Untuk mengetahui kualitas proses, dilakukan pengamatan terhadap aktivitas siswa, aktivitas guru. Pengamatan dilakukan dengan menggunakan
lembar pengamatan yang terdiri dari lembar pengamatan aktivitas guru dan siswa.
a.
Lembar Pengamatan Aktivitas Guru dan Siswa
Lembar pengamatn kegiatan guru dan siswa dalam kegiatan belajar mengajar meliputi menyampaikan tujuan pembelajaran
memotivasi siswa, menyajikan informasi tentang materi pelajaran,
mendorongmelatih keterampilan kooperatif pada siswa, dan mengelola KBM sesuai kaidah pembelajaran kooperatif. Aktivitas siswa meliputi
mendenganrkan penjelasan guru, diskusi, presentasi hasil kerja individu dalam kelompok.
F. Lembar Observasi
