RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN BERBASIS SCIENTIFIC
Nomor : 1KD.3.1,4.1.Bab I
Satuan Pendidikan : SMP
Mata pelajaran : PPKn
Kelas Semester : VIII 1
Materi Pokok Topik : Merajut Manusia dan Masyarakat berdasarkan Pancasila
Sub Topik : Pancasila sebagai Dasar Negara dan
Pandangan Hidup Bangsa Alokasi Waktu
: Pertemuan Kesatu 120 Menit
A. Kompetensi Inti:
1. Menghargai dan menghayati ajaran agama yang dianutnya. 2. Menghargai dan menghayati perilaku jujur, disiplin, tanggungjawab, peduli
toleransi, gotong royong, santun, percaya diri, dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam dalam jangkauan pergaulan dan
keberadaannya.
3. Memahami pengetahuan faktual, konseptual, dan prosedural berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya terkait fenomena
dan kejadian tampak mata 4. Mencoba, mengolah, dan menyaji dalam ranah konkret menggunakan, me-ngurai,
merangkai, memodifikasi, dan membuat dan ranah abstrak menulis, membaca, menghitung, menggambar, dan mengarang sesuai dengan yang dipelajari di
sekolah dan sumber lain yang sama dalam sudut pandangteori
B. Kompetensi Dasar dan Indikator Pencapaian Kompetensi Kompetensi Dasar
Indikator Pencapaian Kompetensi
1.1 Menghargai perilaku beriman dan bertaqwa kepada Tuhan YME dan
berakhlak mulia dalam kehidupan di lingku-ngan sekolah,
masyarakat, bangsa, dan negara 1.1.1. Menunjukkan perilaku berdo’a
sebelum dan sesudah melaksanakan kegiatan dalam belajar memahami
nilai – nilai pancasila sebagai dasar negara
1.1.2. Memberi salam pada saat awal dan akhir presentasi sesuai agama yang
dianut dalam belajar memahami nilai – nilai pancasila sebagai dasar negara
2.1 Menghargai keluhuran nilai-nilai Pancasila sebagai pandangan
hidup bangsa 2.1.1. Menunjukkan sikap jujur
2.1.2. Menunjukkan sikap disiplin 2.1.3. Menunjukkan sikap bertanggung
jawab dalam memahami dan menyajikan nilai – nilai Pancasila
sebagai dasar negara
3.1 Memahami nilai-nilai Pancasila sebagai dasar negara dan
pandangan hidup bangsa 3.1.1. Menjelaskan pengertian dasar negara
3.1.2. Menjelaskan nilai-nilai Pancasila sebagai dasar negara
3.1.3. Menjelaskan kedudukan dan fungsi Pancasila sebagai dasar negara
3.1.4. Menjelaskan arti penting Pancasila sebagai dasar negara
3.1.4. Menjelaskan Pancasila sebagai pandangan hidup bangsa
4.1 Menalar nilai-nilai Pancasila 4.1.1. Menunjukkan keterampilan mengamati
1
sebagai dasar negara dan pandangan hidup bangsa dalam
kehidupan sehari-hari tentang Pancasila sebagai dasar
negara 4.1.2. Menunjukkan keterampilan menanya
tentang Pancasila sebagai dasar negara
4.1.3. Menunjukkan keterampilan menelaah dari berbagai sumber
4.1.4. Menyusun laporan hasil telaah tentang Pancasila sebagai dasar negara
4.1.5 Menyaji laporan hasil telaah dan
gagasan tentang Pancasila sebagai dasar negara
C. Tujuan Pembelajaran
