42
BAB IV METODOLOGI PENELITIAN
4.1 Jenis dan Desain Penelitian
Penelitian ini menggunakan jenis penelitian kuantitatif dengan studi kuasi eksperimental yang menggunakan rancangan pre-post test dengan kelompok
kontrol. Kelompok eksperimen diminta membaca leaflet mengenai ASI Eksklusif sedangkan kelompok kontrol diberikan leaflet Pedoman Gizi ibu hamil.
Penelitian ini dimaksudkan untuk mengetahui ada tidaknya pengaruh media leaflet terhadap perubahan pengetahuan dan Intensi ASI Eksklusif pada ibu
hamil. Pre-test
Perlakuan Post-test
Kelompok Eksperimen
O1 X1
O2 Kelompok
Kontrol O1
X2 O2
Keterangan: O1 : hasil Pre-test
O2 : Hasil Post-test X1 : Membaca leaflet mengenai ASI Eksklusif
X2 : Membaca leaflet mengenai Pedoman Gizi ibu hamil
4.2 Lokasi dan Waktu Penelitian
Penelitian ini dilaksanakan di wilayah kerja Puskesmas Kecamatan Pesanggrahan Jakarta Selatan pada bulan Mei-Juli tahun 2013.
4.3 Populasi dan Sampel Penelitian
4.3.1 Populasi Penelitian
Populasi dalam penelitian ini adalah ibu hamil yang melakukan kunjungan Antenatal di Puskesmas Kecamatan Pesanggrahan pada bulan
Juli tahun 2013.
4.3.2 Sampel Penelitian
Pemilihan sampel menggunakan teknik Purposive Sampling yaitu pemilihan anggota sampel yang didasarkan atas tujuan dan pertimbangan
tertentu dari peneliti. Sampel didapatkan dengan cara mengambil ibu hamil yang melakukan kunjungan ke pelayanan antenatal di Puskesmas
Kecamatan Pesanggrahan pada tanggal 5, 8 dan 9 Juli 2013. Peneliti melakukan
penelitian pada
tanggal tersebut
dikarenakan mempertimbangkan akan memasuki bulan Ramadhan. Saat bulan
Ramadhan dikhawatirkan sedikit ibu hamil yang melakukan kunjungan ke Puskesmas sehingga akan sulit mendapatkan sampel.
Sampel kelompok kontrol diambil pada tanggal 5 Juli 2013. Sedangkan kelompok perlakuan diambil pada tanggal 8 dan 9 Juli 2013.
Sampel yang dipilih memiliki kriteria inklusi sebagai berikut: 1. Ibu hamil
2. Dalam keadaan sehat fisik dan mental. 3. Dapat membaca.
4. Bersedia menerima perlakuan. Estimasi besar sampel untuk penelitian ini menggunakan rumus
hipotesis untuk satu populasi sebagai berikut:
n = Keterangan:
n : besar sampel
: Standar Deviasi skor pengetahuan = 2,148 Munawaroh, dkk.2010
: Rata-rata skor pengetahuan sebelum diberikan pendidikan = 16,68 Munawaroh, dkk., 2010
: Rata-rata skor pengetahuan setelah diberikan pendidikan = 18,75 Munawaroh, dkk. 2010
Z 1- α : nilai Z pada derajat kemaknaan 5 = 1,64
Z 1- β : Nilai Z pada kekuatan uji power 90 = 1,28
Jumlah sampel minimal n
= = 19
Berdasarkan hasil perhitungan didapatkan sampel minimal 19 sampel. Jumlah sampel untuk kelompok eksperimen 19 orang dan
kelompok kontrol sebanyak 19 sampel. Untuk menghindari adanya drop out atau missing data dari sampel, maka sampel masing-masing
kelompok dibulatkan menjadi 30. Sehingga total sampel menjadi 60 orang.
4.4 Instrumen Penelitian