a. Menguasai substansi keilmuan yang terkait dengan bidang studi:
memahami materi ajar, memahami struktur, konsep, metode keilmuan dan memahami konsep tersebut kedalam kehidupan sehari-hari.
b. Menguasai struktur dan metodologi keilmuan: menguasai langkahlangkah
penelitian dan mampu memperdalam pengetahuanmateri bidang studi.
3.3. Kajian Tentang Fasilitas Belajar
3.3.1. Pengertian Fasilitas Belajar
Bafadal 2004: 2 memberikan pengertian sebagai berikut: Fasilitas sekolah dapat dikelompokkan menjadi sarana dan prasarana.
Sarana pendidikan yaitu semua peralatan, bahan, dan perabot yang secara langsung digunakan dalam proses pendidikan di sekolah. Sedangkan
prasarana adalah semua kelengkapan dasar yang secara tidak langsung menunjang pelaksanaan proses pendidikan di sekolah.
Sedangkan menurut Djamarah 2002: 149 “sarana mempunyai arti penting dalam pendidikan. Sarana dan prasarana suatu sekolah dapat dilihat dari
kepemilikan gedung, ruang kelas, ruang kepala sekolah, ruang guru, perpusatakaan, ruang BP, ruang tata usaha, media belajar, alat peraga bukubuku
pelajaran dan sebagainya”. Asiabaka 2000: 20 menarik kesimpulan sebagai berikut:
School facilities give meaning to the teaching and leaning process. Facilities management is therefore an integral part of the overall
management of the school. School managers should carry out comprehensive assessment of the facilities to determine areas of need. This
requires an integrated effort of all stakeholders who possess the expertise needed for accurate and up-to-date assessment of all aspects of school
facilities. Artinya Fasilitas sekolah penting dalam proses belajar mengajar.
Manajemen fasilitas merupakan bagian integral dari keseluruhan manajemen sekolah. Kepala sekolah harus melakukan penilaian yang
komprehensif dari fasilitas untuk menentukan bidang kebutuhan. Hal ini
memerlukan upaya terpadu dari semua pemangku kepentingan yang memiliki keahlian untuk penilaian yang akurat dan up-to-date dari semua
aspek fasilitas sekolah.
Proses belajar mengajar yang dilengkapi dengan sarana dan prasarana yang lengkap dan memadai dapat membantu kelancaran proses belajar mengajar.
Suasana tempat belajar yang baik akan mendukung siswa untuk belajar dengan baik pula. Berdasarkan definisi di atas dapat diambil kesimpulan bahwa fasilitas
belajar adalah segala sesuatu yang mendukung, menunjang serta membantu siswa dalam proses belajar, sehingga proses belajar dapat berjalan dengan efektif dan
efisien.
3.3.2. Macam-Macam Fasilitas Belajar
Kategori