memerlukan upaya terpadu dari semua pemangku kepentingan yang memiliki keahlian untuk penilaian yang akurat dan up-to-date dari semua
aspek fasilitas sekolah.
Proses belajar mengajar yang dilengkapi dengan sarana dan prasarana yang lengkap dan memadai dapat membantu kelancaran proses belajar mengajar.
Suasana tempat belajar yang baik akan mendukung siswa untuk belajar dengan baik pula. Berdasarkan definisi di atas dapat diambil kesimpulan bahwa fasilitas
belajar adalah segala sesuatu yang mendukung, menunjang serta membantu siswa dalam proses belajar, sehingga proses belajar dapat berjalan dengan efektif dan
efisien.
3.3.2. Macam-Macam Fasilitas Belajar
The Liang Gie 1984: 22-40 menjelaskan macam-macam fasilitas belajar sebagai berikut:
1. Tempat atau ruang belajar Salah satu syarat untuk dapat belajar dengan sebaik-baiknya ialah
tersedianya ruang tempat belajar. Ruang atau tempat belajar inilah yang digunakan oleh siswa untuk melakukan kegiatan belajar mengajar. Dengan
ruang atau tempat belajar yang memadai dan nyaman untuk belajar, maka siswa akan memperoleh hasil belajar yang baik.
2. Penerangan Penerangan yang terbaik adalah sinar matahari. Dikarenakan warnanya
putih dan sangat intensif. Namun apabila cuaca tidak baik, pihak sekolah juga harus menyediakan penerangan sehingga tidak akan mengganggu
proses belajar di dalam kelas.
3. Buku pegangan Syarat yang lain dalam kegiatan belajar mengajar yaitu bukubuku
pegangan. Buku-buku yang dimaksud di sini adalah bukubuku pelajaran yang dapat menunjang pemahaman siswa dalam menerima materi yang
disampaikan oleh guru.
4. Peralatan sekolah Selain buku-buku pegangan, peralatan belajar yang lain juga penting untuk
menunjang kegiatan belajar mengajar. Belajar tidak dapat dilakukan dengan efisien tanpa peralatan yang lengkap.
Nwagwu 1978 and Ogunsaju 1980 dalam Asiabaka 2008: 10, memberikan penjelasan sebagai berikut:
The school facilities consist of all types of buildings for academic and non-academic activities, equipment for academic and nonacademic
activities, areas for sports and games, landscape, farms and gardens including trees, roads and paths. Others include furniture and toilet
facilities, lighting, acoustics, storage facilities and packing lot, security, transportation, ICT, cleaning materials, food services, and special
facilities for the physically challenged persons. Artinya Fasilitas sekolah terdiri dari semua jenis bangunan untuk kegiatan
akademik dan non akademik, peralatan untuk kegiatan akademik dan non akademik, area untuk olahraga dan permainan, lansekap, peternakan dan
kebun termasuk pohon, jalan dan jalan. Selain itu juga termasuk fasilitas mebel dan toilet, pencahayaan, akustik, fasilitas penyimpanan dan banyak
kemasan, keamanan, transportasi, ICT, bahan pembersih, jasa makanan, dan fasilitas khusus untuk orang cacat.
Berdasarkan penjelasan di atas menunjukkan bahwa fasilitas belajar di sekolah sangat besar perananya di dalam mempengaruhi hasil belajar. Dengan
dimikan dapat disimpulkan bahwa indikator-indikator fasilitas belajar di sekolah meliputi tempat atau ruang belajar, penerangan, buku pegangan dan kelengkapan
peralatan sekolah.
a. Tempat atau ruang belajar: ruang yang digunakan untuk kegiatan belajar
