Tujuan Pembelajaran Bahasa Jawa di SD

13 Pokok bahasan bahasa Jawa pada setiap kelas berbeda-beda. Meskipun begitu, pokok bahasan tersebut berkesinambungan setiap jenjang pendidikan sesuai dengan standar kompetensi dan kompetensi dasar yang tertulis dalam kurikulum bahasa Jawa yang digunakan. Standar kompetensi merupakan kemampuan minimal siswa yang menggambarkan penguasaan pengetahuan, sikap, dan keterampilan yang harus dicapai. Sedangkan kompetensi dasar adalah kemampuan yang harus dikuasai siswa sebagai rujukan penyusunan indikator kompetensi dalam pembelajaran Tim, 2010: 2. Suwardi Endraswara 2009: 5-6 berpendapat bahwa pembelajaran bahasa Jawa seharusnya meliputi lima kompetensi, yaitu 1 kompetensi budi pekerti dan ungga h-ungguh , 2 kompetensi membaca dan menulis aksara Jawa, 3 kompetensi lambang Jawa, 4 kompetensi sesorah, 5 kompetensi menulis sastra dan non sastra. Kelima kompetensi tersebut diturunkan dalam silabus dengan memerhatikan jenjang pendidikan. Berdasarkan penjelasan di atas, indikator yang akan dicapai dalam penelitian ini adalah kemampuan membaca aksara Jawa. Penelitian ini dilakukan di kelas V semester 1. Berikut ini adalah standar kompetensi dan kompetensi dasar mata pelajaran bahasa Jawa kelas V semester 1 berdasarkan kurikulum muatan lokal Bahasa, Sastra dan Budaya Jawa SD Tim, 2010: 11. 14 Tabel 1 Standar Kompetensi dan Kompetensi Dasar Mata Pelajaran Bahasa Jawa Kelas V Semester 1 Standar Kompetensi Kompetensi Dasar 1. Menyimak: Memahami wacana lisan sastra dan nonsastra dalam kerangka budaya Jawa. 1.1 Memahami wacana lisan tentang gamelan yang dibacakanatau melalui berbagai media. 2. Berbicara: Mengungkapkan gagasan wacana lisan sastra dan nonsastra dalam kerangka budaya Jawa. 2.1 Menyampaikan ajakan kepada orang lain dengan unggah-ungguh basa yang tepat. 3. Membaca: memahami wacana tulis sastra dan nonsastra dalam kerangka budaya Jawa. 3.1 3.2 3.3 Membaca wacana tulis kepahlawanan. Melagukan tembang macapat Kinanthi. Membaca kata beraksara Jawa yang menggunakan pasangan . 4. Menulis: mengungkapkan gagasan wacana tulis sastra dan nonsastra dalam kerangka budaya Jawa. 4.1 4.2 Menulis karangan kegemaran dengan ejaan yang benar. Menulis kata beraksara Jawa yang menggunakan pasangan . Berdasarkan standar kompetensi dan kompetensi dasar pembelajaran bahasa Jawa kelas V semester 1 di atas, penelitian ini difokuskan pada standar kompetensi membaca yaitu membaca kata beraksara Jawa yang menggunakan pa sa nga n .

B. Pembelajaran Keterampilan Membaca Aksara Jawa di SD

1. Aksara Jawa

Aksara Jawa terdiri dari dua puluh aksara yang disebut juga aksara nglegena atau carakan. Setiap aksara memiliki pasangan, yaitu aksara yang berfungsi untuk menghubungkan suku kata mati atau tertutup dengan suku kata berikutnya, kecuali suku kata yang tertutup dengan wignyan, layar, dan cecak Darusuprapta, dkk. 1994: 5. Aksara Jawa ini seperti halnya aksara latin, ditulis dari kiri ke kanan. Apabila ditulis dalam kertas bergaris, maka aksara Jawa ditulis tepat di bawah garis dan tanpa diberi spasi pada setiap pergantian kata Hesti Mulyani,