57 Kecamatan Purworejo Kabupaten Purworejo tahun ajaran 2014-2015 sudah
cukup baik, tapi tentu harus ditingkatkan. Ruang lingkup evaluasi meliputi seluruh komponen program UKS, yaitu unsur lingkungan fisik dan non fisik
mental meliputi perubahan yang terjadi pada setiap individu dari proses maupun hasil pelaksanaannya.
Faktor pelaporan masuk dalam kategori “cukup baik” ini membuktikan bahwa pelaporan Usaha Kesehatan Sekolah UKS di Sekolah Dasar Negeri
se-Kecamatan Purworejo Kabupaten Purworejo tahun ajaran 2014-2015 sudah cukup baik, tapi tentu harus ditingkatkan. Menurut Tim Pembina UKS Pusat
2012: 31, tujuan pelaporan dalam pengelolaan UKS adalah untuk mengetahui daya guna, hasil guna, dan tepat guna program serta
penyimpangan yang mungkin terjadi pada waktu pelaksanaan program. Fungsi pelaporan dijadikan untuk memperoleh umpan balik yang dapat dijadikan
dasar penyusunan program pembinaan dan pengembangan UKS, untuk mendapatkan gambaran mengenai keberhasilan pelaksanaan program.
56
BAB V KESIMPULAN DAN SARAN
A. Kesimpulan
Berdasarkan hasil analisis data, deskripsi hasil penelitian, dan pembahasan, dapat diambil kesimpulan, bahwa tingkat pemahaman guru
berdasarkan perencanaan, monitoring, evaluasi dan pelaporan di Sekolah Dasar Negeri se-Kecamatan Purworejo tentang pentingnya usaha kesehatan
sekolah UKS di Sekolah Dasar Negeri se-Kecamatan Purworejo Kabupaten Purworejo tahun ajaran 2014-2015 berada pada kategori “tidak
baik” sebesar 9,52 4 orang, kategori “kurang baik” sebesar19,05 8 orang, kategori “cukup baik” sebesar 33,33 14 orang, kategori “baik”
sebesar 33,33 14 orang, kategori “sangat baik” sebesar 4,76 2 orang. Sedangkan berdasarkan nilai rata-rata, yaitu 28,76, tingkat pemahaman guru
berdasarkan perencanaan, monitoring, evaluasi dan pelaporan di Sekolah Dasar Negeri se-Kecamatan Purworejo tentang pentingnya usaha kesehatan
sekolah UKS di Sekolah Dasar Negeri se-Kecamatan Purworejo Kabupaten Purworejo tahun ajaran 2014-2015 masuk dalam kategori
“cukup baik”.
B. Implikasi Hasil Penelitian
Berdasarkan hasil penelitian yang telah disimpulkan di atas dapat dikemukakan implikasi hasil penelitian sebagai berikut:
1. Dengan diketahui tingkat pemahaman guru berdasarkan perencanaan, pelaksanaan, monitoring, evaluasi dan pelaporan di Sekolah Dasar Negeri
57 se-Kecamatan Purworejo tentang pentingnya Usaha Kesehatan Sekolah
UKS di Sekolah Dasar Negeri se-Kecamatan Purworejo Kabupaten Purworejo tahun ajaran 2014-2015 dapat digunakan untuk mengidentifikasi
kelemahan-kelemahan pada faktor pemahaman. 2. Faktor-faktor yang kurang dominan dalam tingkat pemahaman guru
berdasarkan perencanaan, pelaksanaan, monitoring, evaluasi dan pelaporan, perlu diperhatikan dan dicari pemecahannya agar faktor tersebut lebih
membantu dalam meningkatkan pemahaman guru. 3. Pembina UKS, guru dan Kepala Sekolah dapat menjadikan hasil ini sebagai
bahan pertimbangan untuk lebih meningkatkan dan memperbaiki kualitasnya pada tingkat pemahaman.
C. Keterbatasan Hasil Penelitian
Kendatipun peneliti sudah berusaha keras memenuhi segala kebutuhan yang dipersyaratkan, bukan berarti penelitian ini tanpa kelemahan dan
kekurangan. Beberapa kelemahan dan kekurangan yang dapat dikemukakan antara lain:
1. Peneliti tidak dapat mengetahui kesungguhan responden dalam mengisi angket. Usaha yang dilakukan untuk memperkecil kesalahan yaitu dengan
memberi gambaran tentang maksud dan tujuan penelitian ini. 2. Pengumpulan data dalam penelitian ini hanya didasarkan hasil isian angket
sehingga dimungkinkan adanya unsur kurang objektif dalam proses pengisian seperti adanya saling bersamaan dalam pengisian angket. Selain
itu dalam pengisian angket diperoleh adanya sifat responden sendiri seperti
58 kejujuran dan ketakutan dalam menjawab responden tersebut dengan
sebenarnya. 3. Pengambilan data ini menggunakan angket tertutup, akan lebih baik lagi
seandainya disertai dengan pengambilan data menggunakan angket terbuka atau wawancara.
4. Saat pengambilan data penelitian, yaitu saat penyebaran angket penelitian kepada responden, tidak semua dapat dipantau secara langsung dan cermat
apakah jawaban yang diberikan oleh responden benar-benar sesuai dengan pendapatnya sendiri atau tidak. Solusinya dengan menjelaskan maksud dan
tujuan dari oenelitian ini supaya responden mengisi angketnya dengan baik dan benar.
D. Saran-saran
Ada beberapa saran yang perlu disampaikan sehubungan dengan hasil penelitian ini, antara lain:
1. Supaya mengembangkan penelitian lebih dalam lagi tentang tingkat pemahaman guru berdasarkan perencanaan, pelaksanaan, monitoring,
evaluasi dan pelaporan di Sekolah Dasar Negeri se-Kecamatan Purworejo tentang pentingnya Usaha Kesehatan Sekolah UKS di Sekolah Dasar
Negeri se-Kecamatan Purworejo Kabupaten Purworejo tahun ajaran 2014- 2015.
2. Supaya melakukan penelitian tentang tingkat pemahaman guru berdasarkan perencanaan, pelaksanaan, monitoring, evaluasi dan pelaporan di Sekolah
Dasar Negeri se-Kecamatan Purworejo tentang pentingnya Usaha Kesehatan
59 Sekolah UKS di Sekolah Dasar Negeri se-Kecamatan Purworejo
Kabupaten Purworejo tahun ajaran 2014-2015 dengan menggunakan metode lain.
