Uji-t Data Tes Awal dan Tes Akhir Keterampilan Menulis Cerpen Kelompok Eksperimen

64 analisi u ji } t diperoleh ~ tersebut lebih kecil dari 0,05. Berdasarkan data tersebut dapat diperoleh hasil uji hipotesis sebagai berikut. H o = Tidak terdapat perbedaan yang signifikan antara keterampilan menulis cerpen siswa yang mengikuti pembelajaran menggunakan strategi  p iso d ic € a p p in g dengan siswa yang mengikuti pembelajaran tanpa menggunakan strategi  p iso d ic € a p p in g pada siswa kelas VIII SMP Negeri 2 Sentolo. Ditolak Ha = Terdapat perbedaan yang signifikan antara keterampilan menulis cerpen siswa yang mengikuti pembelajaran menggunakan strategi  p iso d ic € a p p in g dengan siswa yang mengikuti pembelajaran tanpa menggunakan strategi  p iso d ic € a p p in g pada siswa kelas VIII SMP Negeri 2 Sentolo. Diterima b. Hipotesis Kedua Hipotesis kedua dalam penelitian ini adalah “Penggunaan strategi  p iso d ic € a p p in g efektif dalam pembelajaran menulis cerpen”. Pengajuan hipotesis tersebut dilakukan dengan mengubah H a menjadi H o Hipotesis nol yang berbunyi “Penggunaan strategi  p iso d ic € a p p in g tidak lebih efektif dalam pembelajaran menulis cerpen”. Teknik analisis yang digunakan untuk menguji hipotesis tersebut menggunakan u ji } t. Hasil analisis u ji } t data skor tes awal dan tes akhir kelompok eksperiemen dengan bantuan SPSS 13.0 diperoleh t hitung adalah sebesar 8,068 dengan t tabel sebesar 2,042 dengan  b ‚ 31 pada taraf signifikansi 5. Hasil tersebut menunjukkan t hitung lebih besar dari t tabel 8,068 2,042. Selain itu hasil analisis 65 u ji ƒ t diperoleh „ tersebut lebih kecil dari 0,05. Berdasarkan data tersebut dapat diperoleh hasil uji hipotesis sebagai berikut. H o = Penggunaan strategi … p iso d ic † a p p in g tidak lebih efektif dalam pembelajaran menulis cerpen pada siswa kelas VIII SMP 2 Sentolo ‡ Ditolak. Ha = Penggunaan strategi … p iso d ic † a p p in g efektif dalam pembelajaran menulis cerpen.Diterima.

5. PEMBAHASAN HASIL PENELITIAN

Penelitian ini dilakukan di SMP Negeri 2 Sentolo Kulon Progo. Populasi dalam penelitian ini adalah siswa kelas VIII dengan kelas dengan jumlah siswa sebanyak 128 siswa. Sampel dalam peneltian ini sebanyak 64 siswa yang diambil dengan teknik sim p le ra n d o m sa m p lin g , yaitu teknik penentuan sampel secara acak. Teknik pengambilan sampel tersebut kemudian diperoleh kelas VIII B sebagai kelompok kontrol, yaitu kelas yang tidak menggunakan strategi … p iso d ic † a p p in g dalam pembelajaran menulis cerpen dan kelas VIII A sebagai kelompok eksperiman, yaitu kelompok yang menggunakan strategi … p iso d ic † a p p in g dalam pembelajaran menulis cerpen. Tujuan dilakukannya penelitian ini adalah untuk mengetahui perbedaan keterampilan menulis cerpen antara kelompok yang diberi pembelajaran menggunakan strategi … p iso d ic † a p p in g dan kelompok yang yang diberikan pembelajaran tanpa menggunakan strategi … p iso d ic † a p p in g pada siswa kelas VIII SMPN 2 Sentolo.