1. Home
  2. Perusahaan menengah dan kecil

Deskripsi Data Prestasi Belajar Mahasiswa dengan Intensitas Pemanfaatan Deskripsi Data Prestasi Belajar Mahasiswa dengan Intensitas Pemanfaatan

commit to user Berdasarkan tabel distribusi frekuensi di atas dapat disajikan dalam bentuk diagram histogram sebagai berikut: 65.00 70.00 75.00 80.00 85.00 90.00 95.00 IRMR 1 2 3 4 5 Fre quenc y Mean = 75.2727 Std. Dev. = 6.85698 N = 11 Histogram Gambar 5. Diagram Histogram Prestasi Belajar Mahasiswa dengan Intensitas Pemanfaatan Sumber Belajar Rendah dan Motivasi Rendah

5. Deskripsi Data Prestasi Belajar Mahasiswa dengan Intensitas Pemanfaatan

Sumber Belajar Rendah dan Motivasi Tinggi Berdasarkan data penelitian menunjukkan bahwa: jumlah responden N = 6 mahasiswa dengan skor tertinggi = 91 dan skor terendah = 71, mean Χ = 84,50, median M e = 87,00, Standar Deviasi σ = 7,37, Modus M d = 89,00. Berikut ini peneliti berikan Distribusi Frekuensi dan Grafik histogramnya: commit to user Tabel 7. Distribusi Frekuensi Data Prestasi Belajar Mahasiswa dengan Intensitas Pemanfaatan Sumber Belajar Rendah dan Motivasi Tinggi Kelas Jumlah Mahasiswa Persentase 71-75 1 16,67 76-80 0 0,00 81-85 2 33,33 86-91 3 50,00 Jumlah 6 100,00 Sumber : Data Primer terolah Berdasarkan tabel distribusi frekuensi di atas dapat disajikan dalam bentuk diagram histogram sebagai berikut: 70.00 75.00 80.00 85.00 90.00 95.00 IRMT 0.0 0.5 1.0 1.5 2.0 2.5 3.0 Fr equen cy Mean = 84.50 Std. Dev. = 7.36885 N = 6 Histogram Gambar 6. Diagram Histogram Prestasi Belajar Mahasiswa dengan Intensitas Pemanfaatan Sumber Belajar Rendah dan Motivasi Tinggi commit to user

6. Deskripsi Data Prestasi Belajar Mahasiswa dengan Intensitas Pemanfaatan

Sumber Belajar Sedang dan Motivasi Rendah Berdasarkan data penelitian menunjukkan bahwa: jumlah responden N = 19 mahasiswa dengan skor tertinggi = 86 dan skor terendah = 66, mean Χ = 78,10, median M e = 80,00, Standar Deviasi σ = 6,42, Modus M d = 84,00 Berikut ini peneliti berikan Distribusi Frekuensi dan Grafik histogramnya: Tabel 8. Distribusi Frekuensi Prestasi Belajar Mahasiswa dengan Intensitas Pemanfaatan Sumber Belajar Sedang dan Motivasi Rendah Kelas Jumlah Mahasiswa Persentase 66-69 2 10,53 70-74 3 15,79 75-78 3 15,79 79-82 4 21,05 83-86 7 36,84 Jumlah 19 100,00 Sumber : Data Primer terolah Berdasarkan tabel distribusi frekuensi di atas dapat disajikan dalam bentuk diagram histogram sebagai berikut: commit to user 65.00 70.00 75.00 80.00 85.00 90.00 ISMR 1 2 3 4 5 Freq uency Mean = 78.1053 Std. Dev. = 6.41954 N = 19 Histogram Gambar 7. Diagram Histogram Prestasi Belajar Mahasiswa dengan Intensitas Pemanfaatan Sumber Belajar Sedang dan Motivasi Rendah

7. Deskripsi Data Prestasi Belajar Mahasiswa dengan Intensitas Pemanfaatan

Dokumen yang terkait

HUBUNGAN ANTARA MOTIVASI BELAJAR DENGAN PRESTASI BELAJAR MATA KULIAH ASKEB 3 MAHASISWA PRODI DIV KEBIDANAN FK UNS TAHUN AJARAN 2009 2010

0 4 75

HUBUNGAN BELAJAR MANDIRI DAN PEMANFAATAN SUMBER BELAJAR DENGAN PRESTASI BELAJAR PADA MATA KULIAH ASKEB I MAHASISWA SEMESTER II DI AKBID MITRA HUSADA KARANGANYAR

1 4 75

PENGARUH METODE DEMONSTRASI TERHADAP PRESTASI BELAJAR MATA KULIAH ASKEB II PERSALINAN DITINJAU DARI MOTIVASI BELAJAR PADA MAHASISWA PRODI KEBIDANAN STIKES DIAN HUSADA MOJOKERTO

0 1 91

HUBUNGAN ANTARA DUKUNGAN ORANG TUA DAN LINGKUNGAN BELAJAR, DENGAN PRESTASI BELAJAR ASUHAN KEBIDANAN III MAHASISWA SEMESTER III PRODI DIII KEBIDANAN KUSUMA HUSADA – SURAKARTA.

0 0 16

Hubungan Kebiasaan Belajar dan Dukungan Sosial dengan Prestasi Belajar Mahasiswa Prodi DIII Kebidanan Stikes Kusuma Husada Surakarta

0 0 9

1 HUBUNGAN PEMANFAATAN SUMBER BELAJAR DAN KEMANDIRIAN BELAJAR DENGAN PRESTASI BELAJAR MAHASISWA PRODI D III KEBIDANAN KUSUMA HUSADA SURAKARTA Rahajeng Putriningrum

0 0 15

PENGARUH METODE PEMBELAJARAN DAN MOTIVASI BELAJAR TERHADAP PRESTASI BELAJAR ASUHAN KEBIDANAN HAMIL PADA MAHASISWA PRODI D-III KEBIDANAN STIKES KUSUMA HUSADA SURAKARTA

0 0 10

PENGARUH PEMANFAATAN SUMBER BELAJAR DAN MOTIVASI DENGAN PRESTASI BELAJAR MATA KULIAH ASKEB II MAHASISWA PRODI D-III KEBIDANAN STIKES KUSUMA HUSADA SURAKARTA Hutari Puji Astuti1

0 0 7

MOTIVASI BELAJAR DENGAN PRESTASI BELAJAR MATA KULIAH ASKEB II MAHASISWI KEBIDANAN SEMESTER TIGA

0 0 6

HUBUNGAN MOTIVASI BELAJAR DENGAN PRESTASI BELAJAR PADA MATA KULIAH ASUHAN KEBIDANAN MASA NIFAS (ASKEB III) MAHASISWA D.III KEBIDANAN STIKES ‘AISYIYAH YOGYAKARTA TAHUN 2015 NASKAH PUBLIKASI - Hubungan Motivasi Belajar dengan Prestasi Belajar Pada Mata Kuli

0 0 12