1. Home
  2. Perusahaan menengah dan kecil

Penelitian yang Relevan Kerangka Teori Hipotesis

commit to user 46

B. Penelitian yang Relevan

1. Dwi Palupi 2009 berjudul Pengaruh Motivasi Belajar terhadap Prestasi Belajar Siswa di SMA Unggulan dan SMA Reguler di Kota Probolinggo. Hasil penelitian menunjukkan bahwa tidak terdapat perbedaan pengaruh motivasi belajar siswa terhadap prestasi belajar di SMA Unggulan dan di SMA Reguler. Motivasi belajar sama-sama memberikan pengaruh yang signifikan terhadap prestasi belajar siswa. 2. Artikawati Weny 2009 berjudul Pengaruh Kompetensi Guru, Pemanfaatan Sumber Belajar serta Motivasi Belajar Siswa Terhadap Prestasi Belajar pada Mata Pelajaran Ekonomi Kelas XI IPS di SMA Negeri I Teras Boyolali. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kompetensi guru, pemanfaatan sumber belajar dan motivasi belajar siswa berpengaruh terhadap prestasi belajar siswa secara bersama atau serempak. 3. Sudarto 2010 berjudul Pengaruh Pemanfaatan Lingkungan Sebagai Sumber Belajar dan Motivasi Belajar Siswa terhadap Hasil Belajar IPS pada Siswa SMP Institut Indonesia Semarang. Hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat interaksi antara pemanfaatan lingkungan sebagai sumber belajar dan motivasi belajar terhadap hasil belajar IPS siswa di SMP Institut Indonesia Semarang. commit to user 47

C. Kerangka Teori

Gambar 1. Kerangka Teori Keterangan : : diteliti : tidak diteliti

D. Hipotesis

1. Ada pengaruh pemanfaatan sumber belajar terhadap prestasi belajar mata kuliah asuhan kebidanan II mahasiswa Program Studi D III STIKES Kusuma Husada Surakarta tahun 20092010 Faktor Internal : 1. Motivasi 2. Emosi 3. Minat 4. Bakat 5. Kemauan 6. Kecerdasan Faktor yang mempengaruhi Prestasi Belajar Faktor Eksternal 1. Sumber belajar 2. Lingkungan belajar 3. Kurikulum 4. Pengelolaan kelas 5. Kondisi belajar Prestasi belajar mata kuliah askeb II commit to user 48 2. Ada pengaruh motivasi terhadap prestasi belajar mata kuliah Asuhan Kebidanan II mahasiswa Program Studi D III STIKES Kusuma Husada Surakarta Tahun 20092010 3. Ada pengaruh pemanfaatan sumber belajar dan motivasi terhadap prestasi belajar mata kuliah Asuhan Kebidanan II mahasiswa Program Studi D III STIKES Kusuma Husada Surakarta Tahun 20092010 commit to user

BAB III METODE PENELITIAN

A. Rancangan Penelitian

Dokumen yang terkait

HUBUNGAN ANTARA MOTIVASI BELAJAR DENGAN PRESTASI BELAJAR MATA KULIAH ASKEB 3 MAHASISWA PRODI DIV KEBIDANAN FK UNS TAHUN AJARAN 2009 2010

0 4 75

HUBUNGAN BELAJAR MANDIRI DAN PEMANFAATAN SUMBER BELAJAR DENGAN PRESTASI BELAJAR PADA MATA KULIAH ASKEB I MAHASISWA SEMESTER II DI AKBID MITRA HUSADA KARANGANYAR

1 4 75

PENGARUH METODE DEMONSTRASI TERHADAP PRESTASI BELAJAR MATA KULIAH ASKEB II PERSALINAN DITINJAU DARI MOTIVASI BELAJAR PADA MAHASISWA PRODI KEBIDANAN STIKES DIAN HUSADA MOJOKERTO

0 1 91

HUBUNGAN ANTARA DUKUNGAN ORANG TUA DAN LINGKUNGAN BELAJAR, DENGAN PRESTASI BELAJAR ASUHAN KEBIDANAN III MAHASISWA SEMESTER III PRODI DIII KEBIDANAN KUSUMA HUSADA – SURAKARTA.

0 0 16

Hubungan Kebiasaan Belajar dan Dukungan Sosial dengan Prestasi Belajar Mahasiswa Prodi DIII Kebidanan Stikes Kusuma Husada Surakarta

0 0 9

1 HUBUNGAN PEMANFAATAN SUMBER BELAJAR DAN KEMANDIRIAN BELAJAR DENGAN PRESTASI BELAJAR MAHASISWA PRODI D III KEBIDANAN KUSUMA HUSADA SURAKARTA Rahajeng Putriningrum

0 0 15

PENGARUH METODE PEMBELAJARAN DAN MOTIVASI BELAJAR TERHADAP PRESTASI BELAJAR ASUHAN KEBIDANAN HAMIL PADA MAHASISWA PRODI D-III KEBIDANAN STIKES KUSUMA HUSADA SURAKARTA

0 0 10

PENGARUH PEMANFAATAN SUMBER BELAJAR DAN MOTIVASI DENGAN PRESTASI BELAJAR MATA KULIAH ASKEB II MAHASISWA PRODI D-III KEBIDANAN STIKES KUSUMA HUSADA SURAKARTA Hutari Puji Astuti1

0 0 7

MOTIVASI BELAJAR DENGAN PRESTASI BELAJAR MATA KULIAH ASKEB II MAHASISWI KEBIDANAN SEMESTER TIGA

0 0 6

HUBUNGAN MOTIVASI BELAJAR DENGAN PRESTASI BELAJAR PADA MATA KULIAH ASUHAN KEBIDANAN MASA NIFAS (ASKEB III) MAHASISWA D.III KEBIDANAN STIKES ‘AISYIYAH YOGYAKARTA TAHUN 2015 NASKAH PUBLIKASI - Hubungan Motivasi Belajar dengan Prestasi Belajar Pada Mata Kuli

0 0 12