Tujuan Pembelajaran Materi Pembelajaran Metode Pembelajaran Langkah-Langkah Kegiatan Pembelajaran Sumber Belajar - ATK Penilaian

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN Sekolah : MTS. UF NW PAOK LOMBOK Mata Pelajaran : Pendidikan Jasmani, Olahraga dan Kesehatan KelasSemester : VIII Ganjil Standar Kompetensi Mempraktikan penjelajahan di sekitar sekolah, dan nilai-nilai yang terkandung didalamnya Kompetensi Dasar 1. Mendiskripsikan perencanaan kegiatan penjelajahan sederhana 2. Mempraktikan keterampilan penjelajahan di sekitar sekolah serta nilai kerjasama, toleransi, tolong menolong, etika, memperhatikan keselamatan dan kebersihan lingkungan Indikator 1. Mendiskripsikan perencanaan pelaksanaan kegiatan penjelajahan secara sederana 2. Melakukan penjelajahan di sekitar sekolah Alokasi Waktu : 1x 2 x 40 menit 1x pertemuan

A. Tujuan Pembelajaran

a. Siswa dapat mendiskripsikan perencanaan kegiatan penjelajahan sederhana dengan benar b. Siswa dapat melakukan penjelajahan di sekitar sekolah dengan benar

B. Materi Pembelajaran

Pendidikan di luar kelas - Mendiskripsikan perencanaan pelaksanaan kegiatan penjelajahan secara sederana - Penjelajahan di sekitar sekolah

C. Metode Pembelajaran

- Inclusive cakupan - Demonstrasi - Part and whole bagian dan keseluruhan - Resiprocal timbal-balik

D. Langkah-Langkah Kegiatan Pembelajaran

- Berbaris, berdoa, presensi, apersepsi dan pemanasanpembukaan - Memberikan motivasi dan menjelaskan tujuan pembelajaran - Mendiskripsikan perencanaan kegiatan penjelajahan sederhana secara kelompok atau perorangan - Mempraktikan keterampilan penjelajahan di sekitar sekolah secara kelompok atau perorangan serta nilai kerjasama, toleransi, tolong menolong, etika, memperhatikan keselamatan dan kebersihan lingkungan - Pendinginan, berbaris, tugas-tugas, evaluasi proses pembelajaran, berdoa dan bubar

E. Sumber Belajar - ATK

- Ruang terbukalingkungan sekolah - Buku teks - Buku referensi, , Roji, Pendidikan Jasmani, Olahraga dan Kesehatan Kelas VIII, Jakarta : Erlangga - Lembar Kerja Proses Belajar, Roji, Pendidikan Jasmani, Olahraga dan Kesehatan

A. Penilaian

1. Teknik penilaian: - Tes unjuk kerja psikomotor: 22 Deskripsikan dan lakukan perencanaan kegiatan penjelajahan di sekitar sekolah secara sederhana Keterangan: Berikan penilaian terhadap kualitas unjuk kerja peserta ujian, dengan rentang nilai antara 1 sampai dengan 4 Jumlah skor yang diperoleh Nilai = ----------------------------------------- X 50 Jumlah skor maksimal - Pengamatan sikap afeksi: Mendiskripsikan dan melakukan perencanaan kegiatan penjelajahan di sekitar sekolah secara sederhana serta nilai kerjasama, toleransi, tolong menolong, etika, memperhatikan keselamatan dan kebersihan lingkungan Keterangan: Berikan tanda cek √ pada kolom yang sudah disediakan, setiap peserta ujian menunjukkan atau menampilkan perilaku yang diharapkan. Tiap perilaku yang di cek √ memdapat nilai 1 Jumlah skor yang diperoleh Nilai = ----------------------------------------- X 30 Jumlah skor maksimal - Kuisembedded test kognisi: Jawab secara lisan atau peragakan dengan baik, pertanyaan-pertanyaan mengenai konsep perencanaan kegiatan penjelajahan di sekolah secara sederhana Keterangan: Berikan penilaian terhadap kualitas jawaban peserta ujian, dengan rentang nilai antara 1 sampai dengan 4 Jumlah skor yang diperoleh Nilai = ----------------------------------------- X 20 Jumlah skor maksimal - Nilai akhir yang diperoleh siswa = 2. Rubrik Penilaian RUBRIK PENILAIAN UNJUK KERJA TEKNIK DASAR MELAKUKAN PENDIDIKAN LUAR KELAS Aspek Yang Dinilai Kualitas Gerak 1 2 3 4 Membuat dan mendiskripsikan rencana pelaksanaan kegiatan penjelajahan 1. Ada latar belakang masalah 2. Ada tujuan kegiatan 3. Ada rancangan kegiatan dan biaya kegiatan 4. Ada tanggal dan tempat kegiatan 5. Ada penanggung jawab dan kepanitiaan Pelaksanaan penjelajahan di sekitar sekolah 6. Siswa melakukan kegiatan sesuai dengan aturantertib 7. Siswa tidak berpencarterpisah dari kelompoknya 8. Siswa tepat waktu tiba di tepat yang telah ditentukan JUMLAH JUMLAH SKOR MAKSIMAL: 32 RUBRIK PENILAIAN PERILAKU DALAM PENDIDIKAN LUAR KELAS PERILAKU YANG DIHARAPKAN CEK √ 1. Kerjasama saling membantu 23 Nilai tes unjuk kerja + nilai observasi + nilai kuis 2. Tenggang rasa toleransi 3.Tolong menolong 4. Etika tidak berbicara kotorkasar 5. Memperhatikan keselamatan dalam perjalanan 6. Menjaga kebersihan lingkungan tidak buang sampah sembarangan Jumlah skor maksimal = 6 RUBRIK PENILAIAN PEMAHAMAN KONSEP PENDIDIKAN LUAR KELAS Pertanyaan yang diajukan Kualitas Jawaban 1 2 3 4 1. Bagaimana pembuatan langkah-langkah rencana kegiatan penjelajahan di sekitar sekolah secara sederhana ? 2. Bagaimana sebaiknya bila penjelajahan di sekitar sekolah di lakukan secara kelompok ? JUMLAH JUMLAH SKOR MAKSIMAL: 8 Paok Lombok, .........................2014 Mengetahui Kepala Sekolah MUHAYYAN, S.HI. NIP 19751231200511008 Guru Mata Pelajaran MUH. HAFIZ, S.Pd. 24 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN Sekolah : MTS. UF NW PAOK LOMBOK Mata Pelajaran : Pendidikan Jasmani, Olahraga dan Kesehatan KelasSemester : VIII Ganjil Standar Kompetensi Menerapkan budaya sehat Kompetensi Dasar 1. Mengenal bahaya seks bebas 2. Menolak budaya seks bebas Indikator 2. Jenis penyakit kelamin Gonorrhoea, Syphilis, AIDS 3. Penyebab penyakit kelamin 4. Gejala penyakit kelamin Alokasi Waktu : 2 x 40 menit 1x pertemuan

A. Tujuan Pembelajaran 1. Siswa dapat menyebutkan 3 jenis penyakit kelamin dengan benar