F. Teknik Analisis Data
Dalam penelitian yang dilaksanakan, analisis data terbagi menjadi dua tahap yaitu tahap awal dan tahap akhir.
1. Analisis Data Awal Analisis tahap awal dilakukan sebelum penelitian dimulai atau
sebelum peneliti mengambil data setelah terjadi perlakuan. Analisis ini dilakukan untuk mengetahui kondisi awal populasi. Data yang digunakan
dalam analisis ini adalah data hasil seleksi masuk kelas bilingual tahun 2012.
2. Analisis Data Akhir a. Uji Normalitas
Uji normalitas digunakan untuk mengetahui apakah data yang
dianalisis berdistribusi normal atau tidak. Adapun rumus yang
digunakan untuk normalitas data adalah rumus chi-kuadrat yaitu :
∑
Keterangan : = harga chi-kuadrat
= frekuensi hasil pengamatan = frekuensi yang diharapkan
Jika hitung
tabel dengan derajad kebebasan dk=6- 3=3 maka data berdistribusi normal Sudjana, 2005:273.
b. Uji Homogenitas Uji ini untuk mengetahui seragam tidaknya varians sampel-sampel
yang diambil dari populasi yang sama. Dalam penelitian ini jumlah kelas yang diteliti ada dua kelas. Setelah data homogen baru diambil sampel
dengan teknik random sampling. Uji kesamaan varians dari k buah kelas k2 populasi dilakukan dengan menggunakan uji Barlett.
Hipotesis yang digunakan adalah : Ho :
= =
= ....... Ha : paling sedikit satu tanda sama dengan tidak berlaku Sudjana,
2005:261 Langkah-langkah perhitunagnnya sebagai berikut :
1. Menghitung s
2
dari masing-masing kelas 2. Menghitung varians gabungan dari semua kelas dengan rumus :
S
2
=
∑ ∑
3. Menghitung harga satuan B dengan rumus : B = log S
2
∑ 4. Menghitung nilai statistik chi-kuadrat X
2
dengan rumus : = In 10
{ ∑ }
Keterangan : = variansi masing-masing kelompok
= variansi gabungan
B = koefisien Barlett = jumlah siswa dalam kelas
Kriteria pengujian : Ho diterima jika , dimana
diperoleh dari daftar distribusi chi-kuadrat dengan peluang 1-
dan dk = k-1 Sudjana, 2005:263.
c. Uji Hipotesis Uji hipotesis digunakan untuk membuktikan kebenaran dari
hipotesis yang diajukan. Pengujian hipotesis dalam penelitian ini dilakukan menggunakan uji dua pihak. Uji dua pihak ini menggunakan
uji t dengan menggunakan data yang berdistribusi normal. Untuk menguji hipotesis, menggunakan uji dua pihak. Uji dua pihak
digunakan untuk membuktikan hipotesis yang menyatakan ada perbedaan prestasi belajar antara kelompok eksperimen dan kelompok
kontrol. Hipotesis yang diajukan adalah
Ho : = berarti nilai rata-rata prestasi belajar kelompok 1
sama dengan nilai rata-rata kelompok 2
Ha : = berarti nilai rata-rata prestasi belajar kelompok 1
tidak sama dengan nilai rata-rata kelompok 2. Hipotesis tersebut dianalisis dengan menggunakan uji t. Uji t ini
dipengaruhi oleh hasil uji kesamaan dua varians. Jika varians kedua kelompok sama maka rumus uji kesamaan
dua rata-rata yang digunakan adalah sebagai berikut :
2 1
2 1
1 1
n n
s x
x t
dengan
2 1
1
2 1
2 2
2 2
1 1
2
n n
s n
s n
s
Keterangan : = nilai rata-rata kelompok kontrol mahasiswa kelas reguler
= nilai rata-rata kelompok kelas bilingal. = variansi data pada kelompok kontrol
= variansi data pada mahasiswa kelas bilingual = variansi gabungan
= banyak subyek pada kelompok kontrol =banyak subyek pada kelompok mahasiswa kelas bilingual
Sudjana, 2005: 239
Derajad kebebasan dk untuk tabel distribusi t yaitu +
-2 dengan peluang 1-12
, =5. kriteria yang digunakan yaitu jika , maka Ha diterima.
Jika diperoleh simpulan bahwa kedua varians tidak sama, maka rumus yang digunakan adalah :
2 2
2 1
2 1
2 1
n s
n s
x x
t
Kriteria yang digunakan, tolak Ho jika:
2 1
2 2
1 1
w w
t w
t w
t
dengan
1 1
, 2
1 1
1 1
2 1
1
,
n
t t
n s
w
dan
1 2
, 2
1 1
2 2
2 2
2
,
n
t t
n s
w
= taraf signifikan 5
Sudjana, 2005: 239-243
58
BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN
A. Hasil Penelitian
1. Gambaran Umum Lokasi dan Objek Penelitian
Universitas Negeri Semarang berlokasi di Kelurahan Sekaran, Kecamatan Gunung Pati, Kota Semarang, Jawa Tengah. Universitas Negeri
Semarang adalah perguruan tinggi negeri yang diselenggarakan Departemen Pendidikan Republik Indonesia. Unnes bertujuan melaksanakan pendidikan
akademik, pendidikan vokasional, dan pendidikan profesi dalam bidang sains, teknologi, olahraga, seni dan budaya. Unnes adalah perubahan bentuk dari
Institut Keguruan dan Ilmu Pendidikan Semarang yang telah berdiri sejak tahun 1965 di Semarang, Jawa Tengah. Tugas pokoknya adalah menyiapkan
guru dan tenaga pendidik yang akan bertugas di lingkungan pendidikan dasar dan menengah Anonim, 2010:1
Universitas Negeri Semarang memiliki delapan fakultas dan satu program pascasarjana. Delapan fakultas tersebut meliputi Fakultas Ilmu
Pendidikan, Fakultas Bahasa dan Seni, Fakultas Ilmu Sosial, Fakultas Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam, Fakultas Teknik, Fakultas Ilmu
Keolahragaan, Fakultas Ekonomi, Fakultas Hukum. Visi dan misi Universitas Negeri Semarang dirumuskan atas dasar filosofi perguruan tinggi modern
Kategori