Pengertian Belajar Pengertian Pembelajaran

BAB II KAJIAN PUSTAKA

2.1. KAJIAN TEORI

2.1.1. Pengertian Belajar

Belajar adalah suatu proses usaha yang dilakukan seseorang untuk memperoleh suatu perubahan tingkah laku yang baru secara keseluruhan, sebagai hasil pengalamannya dalam interaksi dengan lingkungannya Slameto, 2013 : 2. Menurut Sudjana 2013:28 belajar adalah suatu proses yang ditandai dengan adanya perubahan pada diri seseorang. Perubahan sebagai hasil proses belajar dapat ditunjukkan dalam berbagai bentuk seperti berubah pengetahuannya, pemahamannya, sikap dan tingkah lakunya, keterampilannya, kecakapan dan kemampuannya, daya reaksinya, daya penerimaannya dan lain-lain aspek yang ada pada individu. Sedangkan menurut Sardiman 2011:54 seseorang itu belajar karena berinteraksi dengan lingkungannya dalam rangka mengubah tingkah laku. Berdasarkan beberapa definisi tersebut, maka dapat diambil kesimpulan bahwa belajar adalah proses perubahan tingkah laku dalam diri seseorang baik menyangkut aspek pengetahuan kognitif, keterampilan psikomotorik, dan sikap afektif akibat hasil interaksi dengan lingkungannya.

2.1.2. Pengertian Pembelajaran

Menurut Undang-Undang Sistem Pendidikan Nasional Nomor 20 Tahun 2003 pembelajaran diartikan sebagai proses interaksi siswa dengan pendidik dan sumber belajar pada suatu lingkungan. Gagne, dkk., dalam Rusmono,2014:6 15 menyatakan pembelajaran adalah serangkaian kegiatan yang dirancang untuk memungkinkan terjadinya proses belajar pada siswa. Menurut Suherman dalam Haris,2012:11 pembelajaran merupakan suatu proses yang terdiri dari kombinasi dua aspek, yaitu: belajar tertuju kepada apa yang harus dilakukan oleh siswa, mengajar berorientasi pada apa yang harus dilakukan oleh guru sebagai pemberi pelajaran. Kedua aspek ini akan berkolaborasi secara terpadu menjadi suatu kegiatan pada saat terjadi nteraksi antara guru dengan siswa, serta antara siswa dengan siswa disaat pembelajaran sedang berlangsung. Dengan kata lain, pembelajaran pada hakikatnya merupakan proses komunikasi antara siswa dengan pendidik serta antar peseta didik dalam rangka perubahan sikap. Dari pengertian pembelajaran yang telah dikemukakan diatas, dapat disimpulkan bahwa pembelajaran yaitu kegiatan yang dirancang yang memungkinkan interaksi antara guru, siswa, dan sumber belajar dalam rangka perubahan sikap.

2.1.3. Kualitas Pembelajaran