e. Kemampuan Siswa dalam Membuat Peta Sederhana Di SDN
Paguyangan 02
Kemampuan siswa dalam membuat peta sederhana dimaksudkan untuk mengungkap seberapa besar tingkat kemampuan siswa kelas IV
dalam membuat peta sederhana di SDN Paguyangan 02. Indikator dalam kemampuan siswa dalam membuat peta sederhana ini adalah membuat peta
sederhana. Selanjutnya hasil penelitian ini akan dimasukan dalam lima kategori yaitu sangat baik, baik, sedang, kurang, dan sangat kurang.
Berdasarkan hasil penelitian, bahwa skor rata-rata seluruh siswa kelas IV di SDN Paguyangan 02 dalam membuat peta sederhana adalah
53,6 kategori sedang. Dalam membuat peta sederhana, instrumen yang diajukan peneliti adalah membuat denah sekolah mereka sesuai dengan
komponen-komponen yang ada di dalam peta minimal empat unsur peta. Dalam membuat denah sekolah, kemampuan siswa dalam membuat denah
sekolah dengan kategori sedang, hal ini disebabkan karena guru pernah memberikan penugasan kepada siswa mengenai peta sederhana. Sehingga
banyak siswa yang cukup mampu membuat peta sederhana tersebut. Data nilai presentatif siswa kelas IV di SDN Paguyangan 02 dengan
kategori sedang atau cukup mampu dalam membuat peta sederhana disebabkan karena materi tersebut telah diajarkan sebelumnya. Membuat
denah sekolah merupakan salah satu materi yang diberikan guru dalam pembelajaran di kelas III. Dengan kriteria yang ada secara umum dapat
disimpulkan bahwa setengah lebih dari jumlah seluruh siswa SDN kelas IV yang menjadi objek penelitian mampu membuat peta sederhana dengan
komponen-komponen yang ada di peta walaupun gambar yang dibuat belum bagus dan rapi. Sehingga siswa sangat antusias mengeluarkan kertas dan
mengamati sekolah untuk dibuat denah sederhana atau denah sekolah berdasarkan komponen-komponen peta supaya peta dapat dibaca oleh
pembaca. Berdasarkan hasil analisis di atas mengenai kemampuan siswa
sekolah dasar dalam membaca peta di SDN Paguyangan 02, berikut ini akan dijelaskan lebih rinci dalam Tabel 6 sebagai berikut:
Tabel 6. Kemampuan Siswa Kelas IV dalam Membaca Peta Di SDN Paguyangan 02 Tahun 2011
No. Kategori Interval
Siswa 1. Sangat
Baik 100 - 82 2. Baik
81 - 63 5
3. Sedang 62 - 44
30 4. Kurang
43 - 25 5. Sangat
Kurang 24
Jumlah Total 35
Sumber: Hasil Analisis Peneliti, 2011, Lampiran 8. Berdasarkan Tabel 6, diperoleh 5 siswa dalam ketegori baik dan 30
siswa dengan kategori sedang. Hasil seluruh penelitian mengenai kemampuan siswa sekolah dasar kelas IV dalam membaca peta di SDN Paguyangan 02
adalah dalam kemampuan peta siswa diperoleh skor rata-rata 85,6 dengan kategori sangat baik, kemampuan siswa dalam menghitung jarak dengan skala
skor rata-rata 41,5 dengan kategori kurang, kemampuan siswa sekolah dasar dalam memperbesar dan memperkecil skala peta 42 dengan kategori kurang,
kemampuan siswa dalam menggunakan peta dengan 70,9 kategori baik, dan
kemampuan siswa dalam membuat peta sederhana 53,6 dengan kategori sedang. Kemampuan dalam menghitung jarak dengan skala dan memperbesar
dan memperkecil skala peta, merupakan soal yang kurang mampu dijawab oleh sebagian siswa kelas IV di SDN Paguyangan 02. Sedangkan untuk
kemampuan dasar peta siswa merupakan skor yang paling baik diantara lima sub variabel tersebut.
5 10
15 20
25 30
Jum lah
S isw
a
Sangat Baik Baik
Sedang Kurang
Sangat Kurang
Kategori
Grafik Kemampuan Siswa Kelas IV dalam Membaca Peta Di SDN Paguyangan 02
Gambar 3. Grafik Kemampuan Siswa Kelas IV dalam Membaca Peta Di SDN Paguyangan 02.
2. Kemampuan Siswa Sekolah Dasar dalam Membaca Peta Di SDN Kretek