kriteria yang ada dapat disimpulkan bahwa sebagian besar atau seluruh siswa kelas IV SDN Kretek 04 mampu menjawab pertanyaan tentang
kemampuan menggunakan peta.
e. Kemampuan Siswa Kelas IV dalam Membuat Peta Sederhana Di SDN
Kretek 04
Kemampuan siswa dalam membuat peta sederhana bertujuan untuk mengungkap seberapa besar tingkat kemampuan siswa kelas IV dalam
membuat peta sederhana di SDN Kretek 04. Indikator dalam sub-variabel ini adalah membuat peta sederhana. Selanjutnya hasil penelitian ini akan
dimasukan dalam lima kategori yaitu sangat baik, baik, sedang, kurang, dan sangat kurang.
Membuat peta sederhana, instrumen yang diajukan peneliti adalah membuat denah sekolah mereka sesuai dengan komponen-komponen yang
ada di dalam peta minimal empat unsur peta. Berdasarkan hasil penelitian, bahwa skor rata-rata seluruh siswa
kelas IV di SDN Kretek 03 dalam membuat peta sederhana adalah 53,9 kategori sedang. Dalam membuat denah sekolah, kemampuan siswa dalam
membuat denah sekolah dengan kategori sedang, hal ini disebabkan karena guru pernah memberikan penugasan kepada siswa mengenai peta
sederhana. Sehingga banyak siswa yang mampu membuat peta sederhana tersebut. Membuat denah sekolah merupakan salah satu materi yang
diberikan guru dalam pembelajaran di kelas III. Dengan kriteria yang ada secara umum dapat disimpulkan bahwa setengah lebih dari jumlah seluruh
siswa SDN kelas IV yang menjadi objek penelitian mampu membuat peta sederhana dengan komponen-komponen yang ada di peta walaupun
gambar yang dibuat belum bagus dan rapi. Sehingga siswa sangat antusias mengeluarkan kertas dan mengamati sekolah untuk dibuat denah
sederhana atau denah sekolah berdasarkan komponen-komponen peta supaya peta dapat dibaca oleh pembaca.
Hasil analisis di atas mengenai kemampuan siswa kelas IV dalam membaca peta di SDN Kretek 04, berikut ini akan dijelaskan lebih rinci dalam
Tabel 18 di bawah ini: Tabel 18. Kemampuan Siswa SD Kelas IV dalam Membaca Peta Di SDN
Kretek 04 Tahun 2011 No. Kategori
Interval Siswa
1. Sangat Baik 100 - 82
2. Baik 81 - 63
19 3. Sedang
62 - 44 13
4. Kurang 43 - 25
5. Sangat Kurang
24 Jumlah
Total 32 Sumber: Hasil Analisis Peneliti, 2011, Lampiran 8.
Berdasarkan Tabel 18, diperoleh 19 siswa dalam ketegori baik dan 13 siswa dengan kategori sedang. Hasil seluruh penelitian mengenai kemampuan
siswa sekolah dasar kelas IV dalam membaca peta di SDN Paguyangan 02 adalah dalam kemampuan peta siswa diperoleh skor rata-rata 77,2 dengan
kategori baik, kemampuan siswa dalam menghitung jarak dengan skala skor rata-rata 40 dengan kategori kurang, kemampuan siswa sekolah dasar dalam
memperbesar dan memperkecil skala peta 40 dengan kategori kurang,
kemampuan siswa dalam menggunakan peta dengan 81,6 kategori baik, dan kemampuan siswa dalam membuat peta sederhana 53,9 dengan kategori
sedang. Kemampuan dalam menghitung jarak dengan skala dan memperbesar dan memperkecil skala peta merupakan soal yang kurang mampu dijawab oleh
sebagian siswa kelas IV di SDN Kretek 04. Sedangkan untuk kemampuan dasar peta siswa merupakan skor yang baik diantara lima sub variabel
tersebut.
2 4
6 8
10 12
14 16
18 20
Ju m
la h
Si sw
a
Sangat Baik Baik
Sedang Kurang
Sangat Kurang
Kategori
Grafik Kemampuan Siswa Kelas IV dalam Membaca Peta Di SDN Kretek 04
Gambar 6. Grafik Kemampuan Siswa Kelas IV dalam Membaca Peta Di SDN Kretek 04.
5. Kemampuan Siswa Sekolah Dasar dalam Membaca Peta di SDN
