Kompetensi Inti KI Kompetensi Dasar dan Indikator Materi Pembelajaran Nilai-nilai Pancasila dalam Kerangka Praktik Penyelenggaraan

106 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN RPP Sekolah : SMA NEGERI 2 KLATEN Mata Pelajaran : PENDIDIKAN KEWARGANEGARAAN Kelas Semester : X GASAL Materi Pokok : Sistem Pembagian Kekuasan Negara Republik Indonesia Alokasi Waktu : 2 X 45’

A. Kompetensi Inti KI

1. Menghargai dan menghayati ajaran agama yang dianutnya . 2. Menunjukan perilaku jujur, disiplin, tanggungjawab, peduli gotong royong, kerjasama, toleran, damai, santun, responsif dan pro-aktif dan menunjukka n sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan dalam berinteraks i secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia. 3. Memahami ,menerapkan, menganalisis pengetahuan, faktual, konseptual, prosedural berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahua n, tekhnologi, sani, budaya dan humaniora dengan wawasan kemanusiaa n, kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait penyebab fenomena dan keadilan, serta menerapkan pengetahuan pada bidang kajian yang spesifik sesuai dengan bakat dan minatnya untuk memecahka n masalah. 4. Mengolah, menalar dan menyaji dalam ranah konkret dan ranag abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah secara mandiri dan mampu menggunakan metode sesuai kaidah keilmuan.

B. Kompetensi Dasar dan Indikator

Kompetensi Dasar Indikator 3.1. Menganalisis Nilai-nila i Pancasila dalam kerangka praktik penyelenggara a n pemerintahan Negara. 3.1.1 Mendeskripsikan sistem Pembagian Kekuasaan Negara. 3.1.2 Menjelaskan masing- mas i ng peran dan Fungsi dari Lembaga Eksekutif, Yudikatif dan Legislatif. 107 3.1.3 Mendeskripsikan pelaksanaan dari lembaga Legislat if, Yudikatif dan Eksekutif. 4.1. Mewujudkan keputusan bersama sesuai nilai-ni la i Pancasila dalam kerangka praktik penyelenggara a n pemerintahan Negara. 4.1.1 Mengkomunikasikan hasil analisis terkait sistem pembagian Kekuasaan Negara.

C. Materi Pembelajaran

D. Nilai-nilai Pancasila dalam Kerangka Praktik Penyelenggaraan

Pemerintahan Negara 1. Macam-Macam Kekuasaan Negara Menurut John Locke kekuasaan negara dapat dibagi menjadi tiga kekuasaan yaitu: a. Kekuasaan legislatif, yaitu kekuasaan untuk membuat atau membent uk undang-undang b. Kekuasaan eksekutif, yaitu kekuasaan untuk melaksanakan undangunda ng, termasuk kekuasaan untuk mengadili setiap pelanggaran terhadap undang- undang c. Kekuasaan federatif, yaitu kekuasaan untuk melaksanakan hubungan luar negeri. Sedangkan menurut Montesquie kekuasaan negara dibagi : a. Kekuasaan legislatif, yaitu kekuasaan untuk membuat atau membent uk undang-undang b. Kekuasaan eksekutif, yaitu kekuasaan untuk melaksanakan undangundang c. Kekuasaan yudikatif, yaitu kekuasaan untuk mempertahankan undang- undang, termasuk kekuasaan untuk mengadili setiap pelanggaran terhadap undang-undang . 2. Konsep Pembagian Kekuasaan di Indonesia Menurut UUD Negara Republik Indonesia Tahun 1945, penerapan pembagia n kekuasaan di Indonesia terdiri atas dua bagian, yaitu pembagian kekuasaan secara horizontal dan pembagian kekuasaan secara vertikal. a. Pembagian kekuasaan secara horizontal 1. Kekuasaan konstitutif, yaitu kekuasaan untuk mengubah dan menetapkan Undang-Undang Dasar. Kekuasaan ini dijalankan oleh Majelis Permusyawaratan Rakyat sebagaimana ditegaskan dalam Pasal 3 ayat 1 UUD Negara Republik Indonesia Tahun 1945. 108 2. Kekuasaan eksekutif, yaitu kekuasaan untuk menjalankan undang-unda ng dan penyelenggraan pemerintahan Negara. Kekuasaan ini dipegang oleh Presiden sebagaimana ditegaskan dalam Pasal 4 ayat 1 UUD Negara Republik Indonesia Tahun 1945. 3. Kekuasaan legislatif, yaitu kekuasaan untuk membentuk undangunda ng. Kekuasaan ini dipegang oleh Dewan Perwakilan Rakyat sebagaima na ditegaskan dalam Pasal 20 ayat 1 UUD Negara Republik Indonesia Tahun 1945 . 4. Kekuasaan yudikatif atau disebut kekuasaan kehakiman yaitu kekuasaan untuk menyelenggarakan peradilan guna menegakkan hukum dan keadilan. Kekuasaan ini dipegang oleh Mahkamah Agung dan Mahkamah Konstitus i sebagaimana ditegaskan dalam Pasal 24 ayat 2 UUD Negara Republik Indonesia Tahun 1945. 5. Kekuasaan eksaminatif atau inspektif, yaitu kekuasaan yang berhubunga n dengan penyelenggaraan pemeriksaan atas pengelolaan dan tanggung jawab tentang keuangan negara. Kekuasaan ini dijalankan oleh Badan Pemeriksa Keuangan sebagaima na ditegaskan dalam Pasal 23 E ayat 1 UUD Negara Republik Indonesia Tahun 1945 . b. Pembagian Kekuasaan Secara Vertikal Pembagian kekuasaan secara vertikal merupakan pembagian kekuasaan menurut tingkatnya, yaitu pembagian kekuasaan antara beberapa tingkata n pemerintahan. Pembagian kekuasaan secara vertikal muncul sebagai konsekuensi dari diterapkannya asas desentralisasi di Negara Kesatuan Republik Indonesia. Dengan asas tersebut, pemerintah pusat menyerahka n wewenang pemerintahan kepada pemerintah daerah otonom provinsi dan kabupatenkota untuk mengurus dan mengatur sendiri urusan pemerinta ha n didaerahnya, kecuali urusan pemerintahan yang menjadi kewenangan pemerintah pusat, yaitu kewenangan yang berkaitan dengan politik luar negeri, pertahanan, keamanan, yustisi, agama, moneter dan fiskal. Hal tersebut ditegaskan dalam Pasal 18 ayat 5 UUD Negara Republik Indonesia Tahun 1945.

E. Metode Pembelajaran

Dokumen yang terkait

PENGALAMAN KELUARGA DALAM MERAWAT ANGGOTA KELUARGA DENGAN GANGGUAN JIWA (SKIZOFRENIA) Di Wilayah Puskesmas Kedung Kandang Malang Tahun 2015

28 256 11

ORGANIZATIONAL CITIZENSHIP BEHAVIOR (OCB) PADA PEGAWAI NEGERI SIPIL

17 138 15

ERBANDINGAN PREDIKSI LEEWAY SPACE DENGAN MENGGUNAKAN TABEL MOYERS DAN TABEL SITEPU PADA PASIEN USIA 8-10 TAHUN YANG DIRAWAT DI KLINIK ORTODONSIA RUMAH SAKIT GIGI DAN MULUT UNIVERSITAS JEMBER

2 124 18

JENIS-JENIS KALIMAT INTEROGATIF BAHASA INDONESIA DI PERSIDANGAN PENGADILAN NEGERI JEMBER

7 105 16

PERANAN PUBLIC RELATIONS DALAM MENGINFORMASIKAN TELKOMFLEXI MELALUI NEWSLETTER PADA KARYAWAN DI PT TELKOM Tbk DIVRE III BANDUNG

2 38 1

PENGARUH HASIL BELAJAR PENDIDIKAN KEWARGANEGARAAN TERHADAP TINGKAT APLIKASI NILAI KARAKTER SISWA KELAS XI DALAM LINGKUNGAN SEKOLAH DI SMA NEGERI 1 SEPUTIH BANYAK KABUPATEN LAMPUNG TENGAH TAHUN PELAJARAN 2012/2013

23 233 82

HUBUNGAN PEMANFAATAN MEDIA AUDIOVISUAL TERHADAP TINGKAT PEMAHAMAN DAN SIKAP SISWA KELAS VII SMP NEGERI 3 BATANGHARI NUBAN LAMPUNG TIMUR

25 130 93

HUBUNGAN KEPRIBADIAN DENGAN TINGKAT KEBUGARAN JASMANI PADA SISWA KELAS V SD NEGERI 2 PONCOWARNO KALIREJO LAMPUNG TENGAH TAHUN PELAJARAN 2013/2014

10 138 52

UPAYA MENINGKATKAN AKTIVITAS DAN HASIL BELAJAR SISWA DENGAN MENGGUNAKAN PENDEKATAN KONTEKSTUAL PADA SISWA KELAS VI SD NEGERI 1 SINAR MULYA KECAMATAN BANYUMAS KAB. PRINGSEWU

43 182 68

PENGARUH PEMANFAATAN PERPUSTAKAAN SEKOLAH DAN MINAT BACA TERHADAP HASIL BELAJAR IPS TERPADU SISWA KELAS VIII SMP NEGERI 1 WAY

18 108 89