Tugas: Observasi: Portofolio, Tes Tugas:

51 Kompetensi Dasar Materi Pokok Pembelajaran Penilaian Alokasi Waktu Sumber Belajar 1.1. Mensyukuri nilai-nilai Pancasila dalam praktik penyelenggaraan pemerintahan negara sebagai salah satu bentuk pengabdian kepada Tuhan Yang Maha Esa 2.1 Mengamalkan nilai-nilai Pancasila dalam kerangka praktik penyenggaraan pemerintah Negara 3.1 Menganalisis Nilai-nilai Pancasila dalam kerangka praktik penyelenggaraan pemerintahan Negara 4.1. Mewujudkan keputusan bersama sesuai nilai-nilai Pancasila dalam kerangka praktik penyelenggaraan pemerintahan Negara Nilai-nilai Pancasila dalam kerangka praktik penyelenggaraan pemerintahan Negara a. Sistem Pembagian Kekuasaan Negara b. Kedudukan dan Fungsi Kementerian Negara Republik Indonesia dan Lembaga Pemerintah Non Kementerian c. Nilai-nilai Pancasila dalam  Mengamati gambar tayangan vidiofilm dengan penuh rasa syukur dan atau membaca dari berbagai sumber buku, media cetak maupun elektroniknilai-nilai Pancasila dalam kerangka praktik penyelenggaraan pemerintahan negara  Mengidentifikasi dan mengajukan pertanyaan mendalamdialektis dengan menggunakan high-order-thinking skills HOTS tentang Nilai-nilai Pancasila dalam kerangka praktik penyelenggaraan pemerintahan Negara

1. Tugas:

- Mengumpulkan data dari berbagai sumber tentang Nilai-nilai Pancasila dalam kerangka praktik penyelenggaran pemerintahan. - Diskusi kelompok membahas hasil pengamatan - Membuat laporan hasil pengamatan - Mempersentasikan hasil laporan di depan kelas format persentasi terlampir.

2. Observasi:

Menilai kegiatan pengamatan dan tanya jawab dengan narasumber berkaitan dengan nilai-nilai Pancasila dalam 6 x 45 menit Kementrian Pendidikan dan Kebudayaan Republik Indonesia 2016. Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan. SMAMA.SMK.MAK Kelas XI Semester 1. Jakarta: Kementrian Pendidikan dan Kebudayaan Republik Indoneisa. LKS Pendidikan Kewarganegaraan kelas X UUD NRI Tahun 1945. Sumber lain yang relevan. Internet Blog harus bisa dipercaya 52 Penyelenggara an pemerintahan  Mengumpulkan informasi dari berbagai sumber Buku yang relevan, media masa, memanfaatkan Teknologi Informasi dan Komunikasidengan penuh kejujuran dan toleransi tentang Nilai- nilai Pancasila dalam kerangka praktik penyelenggaraan pemerintahan Negara.  Menganalisis dan mempresentasikan hasil analisis kerja kelompok tentangtentang Nilai- nilai Pancasila dalam kerangka praktik penyelenggaraan pemerintahan Negara kerangka praktik penyelenggaraan pemerintah.

3. Portofolio,

Penilaian ini digunakan untuk menilai hasil pekerjaan baik individu maupun kelompok tentang nilai-nilai Pancasila dalam kerangka praktik penyelenggaraan pemerintah.

4. Tes

Digunakan untuk menilai hasil belajar secara individu tentang nilai-nilai Pancasila dalam kerangka praktik penyelenggaraan pemerintah 1.2 Menghayati nilai-nilai konstitusional ketentuan Undang-undang Negara Republik Indonesia Tahun 1945 yang mengatur Ketentuan Undang-undang Dasar Negara Republik Indonesia tahun 1945 yang  Mengamati gambar tayangan vidiofilm dengan penuh rasa syukur dan atau melakukan kajian

1. Tugas:

- Mengumpulkan data dari berbagai sumber tentang Ketentuan Undang-undang Dasar Negara Republik 8 x 45 menit Kementrian Pendidikan dan Kebudayaan Republik Indonesia 2016. Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan. 53 tentang wilayah negara, warga negara dan penduduk, agama dan kepercayaan, pertahanan dan keamanan secara adil 2.2 Mendukung nilai-nilai yang terkandung dalam Undang-undang Dasar Negara Republik Indonesia Tahun 1945 yang mengatur tentang wilayah negara, warga negara dan penduduk, agama dan kepercayaan, pertahanan dan keamanan 1.3 Mengkatagorikan ketentuan Undang- undang Dasar Negara Republik Indonesia tahun 1945 yang mengatur tentang wilayah negara, warga negara dan penduduk, agama dan kepercayaan, pertahanan dan keamanan 4.2 Menyaji hasil analisis tentang ketentuan mengatur tentang wilayah negara, warga negara dan penduduk, agama dan kepercayaan, pertahanan dan keamanan a. Wilayah Negara Kesatuan Republik Indonesia b. Kedudukan warga negara dan Penduduk Indonesia c. Kemerdekaan beragama dan berkepercayaa n terhadap Tuhan YME di Indonesia d. Sistem Pertahanan dan Keamanan Negara Republik Indonesia konstitusionalitas membaca ketentuan Undang-undang Dasar Negara Republik Indonesia Tahun 1945 yang mengatur tentang wilayah negara, warga negara dan penduduk, agama dan kepercayaan, pertahanan dan keamanan  Mengidentifikasi dan mengajukan pertanyaan dengan menggunakan high-order-thinking skills HOTS tentang Ketentuan Undang- undang Dasar Negara Republik Indonesia Tahun 1945 yang mengatur tentang wilayah negara, warga negara dan penduduk, agama dan kepercayaan, pertahanan dan keamanan Indonesia tahun 1945 yang mengatur tentang wilayah negara, warga negara dan penduduk, agama dan kepercayaan, pertahanan dan keamanan - Diskusi kelompok membahas hasil pengamatan - Membuat laporan hasil pengamatan - Mempersentasikan hasil laporan di depan kelas format persentasi terlampir.

2. Observasi: