Bahasa Indonesia Sumber Belajar

b. Matematika

Gunanto dan Dhesy A. 2016. ESPS Matematika 3 untuk SDMI. Jakarta: Erlangga. Tim Penuilis. 2016. Juara 3A untuk Kelas III SD dan MI Semester 1. Solo: PT Tiga Serangkai Pustaka Mandiri

c. Ilmu Pengetahuan Sosial

Sunarso dan Anis Kusuma. 2008. Ilmu Pengetahuan Sosial: untuk SD dan MI Kelas III. Jakarta: Pusat Perbukuan, Departemen Pendidikan Nasional

I. Lampiran

1. Ringkasan Materi 2. Lembar Penilaian 3. Lembar Kerja Siswa 4. Soal Evaluasi GuruWali Kelas III.B, Dian Wijayanti, A.Ma NIP. 19870811 201001 2 009 Sleman, 6 September 2016 Praktikkan, Tiza Ariesta Saputri NIM. 13108241138 Mengetahui Kepala Sekolah, Nur Suharyanto, S.Pd. NIP. 19700121 199102 1 004 LAMPIRAN Lampiran 1. Ringkasan Materi A. Menyatakan Pendapat Berdasarkan Isi Percakapan Setiap orang berhak menyampaikan pendapatnya. Pendapat yang baik berhubungan atau sesuai dengan topik yang sedang dibicarakan. Pendapat merupakan gagasan yang disampaikan seseorang tentang sesuatu, seperti persetujuan, penolakan, dan penilaian. Pendapat sebaiknya disampaikan dengan bahasa yang jelas dan santun. Perhatikan contoh menyatakan pendapat dalam teks percakapan berikut Pak Guru : Anak-anak, untuk mengisi liburan semester genap, sekolah kita akan mengadakan darmawisata. Nah, silakan anak-anak tentukan kira-kira kota mana yang akan menjadi tujuan wisata kelas kita Alif : Bandung, Pak Pak Guru : Mengapa harus Bandung, Alif? Alif : Saya menyukai Bandung karena di Bandung kita bisa mengunjungi took sepatu Cibaduyut. Di sana sepatunya terkenal murah. Leni : Saya tidak setuju dengan usulan Alif, Pak. Menurut saya, wisata tidak hanya untuk belanja. Pak Guru : Betul, Leni. Lali kamu ingin wisata ke mana? Leni : kalua saya ingin ke Yogyakarta. Di sana, kita bisa mengunjungi Keraton Yogyakarta. Selain itu, Yogyakarta terkenal sebagai kota pelajar. Pak Guru : Baiklah anak-anak. Kalian boleh mengemukakan pendapat. Kita lakukan pemungutan suata untuk menentukan tujuan darmawisaa kita. Anak-anak : Iya, Pak Guru

B. Perkalian

Ingat kembali, di kelas dua kamu telah belajar tentang perkalian. Perkalian merupakan penjumlahan berulang dari suatu bilangan. Perhatikan contoh berikut Ibu membeli apel sebanyak 3 kantong. Banyak apel di setiap kantong ada 5 buah. Berapa banyak apel yang dibeli ibu seluruhnya?