18 Berdasarkan hal tersebut dapat diketahui bahwa kegiatan
esktrakurikuler di sekolah ikut andil dalam menciptakan tingkat kecerdasan pada peserta didik. Kegiatan ini bukan termasuk materi
pelajaran yang terpisah dari materi pelajaran lainnya, melainkan kegiatan ini dapat dilaksanakan di sela-sela penyampaian materi
pelajaran, mengingat kegiatan tersebut merupakan bagian penting dari kurikulum sekolah.
Robinah M Noor 2012: 100, menjelaskan bahwa salah satu perwujudan membimbing peserta didiknya untuk mengenal dirinya
sebagai manusia sekaligus mengembangkan potensi yang dimiliki oleh para
siswa adalah
dengan mengadakan
aneka kegiatan
esktrakurikuler yang bermanfaat serta tentu saja berguna bagi masa depan anak didik.
e. Jenis- jenis Program Esktrakurikuler
Program yang dikembagkan dalam kegiatan esktrakurikuler tidak terlepas dari tersedianya infrstruktur berupa sumber daya manusia
dan juga sarana prasarana sekolah yang bersangkutan. Ada beberapa jenis program kegiatan esktrakurikuler, yaitu:
1 Krida, meliputi kepramukaan, Latihan Dasar Kepemimpinan
Siswa LDKS, Palang Merah Remaja PMR, Pasukan Pengibar Bendera Pusaka Paskribaka.
2 Latihan Lomba Keberbakatan, meliputi pengembangan bakat
olahraga, seni dan budaya, cinta alam, jurnalistik, teater, dan keagamaan.
19 3
Karya I lmiah, meliputi Karya I lmiah Remaja KI R, penguasaan keilmuan dan kemampuan akademik, dan penelit ian.
4 Seminar, lokakarya, dan bazar, dengan substansi antara lain
karier, pendidikan, kesehatan, perlindingan HAM, keagamaan, dan seni budaya.
5 Olahraga, yang meliputi beberapa cabang olahraga yang
diminati tergantung sekolah tersebut, misalnya: basket, karate, taekwondo, silat, softball, dan lain sebagainya Robinah M Noor,
2012: 77. Untuk
mengimplementasikan program-program
kegiatan tersebut, kita dihadapkan pada berbagai hambatan. Baik hambatan
tersebut berasal dari peserta didik maupun hambatan yang berasal dari luar diri peserta didik, beberapa contoh hambatan tersebut, yaitu:
peserta didik, penyesuaian konten, individu guru, sistem dan metode, lingkungan keluarga, lingkungan sekolah, teman.
B. KAJI AN PROGRAM YANG DI EVALUASI 1. Pengertian Ekstrakurikuler Kejuruan
Pengembangan minat dan bakat yang dikembangkang dalam kegiatan esktrakurikuler ini tidak harus dalam bentuk keterampilan
konkret dengan biaya tinggi. Peluang ini dapat berupa saran-saran dan dorongan yang dapat dikembangkan peserta didik di rumah. Adapun
kesempatan yang dapat dimanfaatkan peserta didik dalam kegiatan esktrakurikuler adalah pengantar kemampuan dasar yang dapat
dikembangkan kemudian, dengan sendirinya peserta didik merasakan
