40 ekstrakulikuler yang ada melalui empat aspek
context, input, process, dan product.
2. Waw ancara
Wawancara adalah salah satu cara dalam penelitian untuk mengumpulkan data
atau informasi, dalam hal ini pewawancara melakukan percakapan langsung kepada narasumber. Data yang diambil
dari wawancara ini adalah profil SMK, kondisi siswa, sarana prasarana dan kompetensi pembina ekstrakulikuler.
3. Observasi
Observasi adalah teknik pengambilan data dimana peneliti
melakukan pengamatan dan pencatatan secara langsung. Observasi harus direncanakan dengan rinci agar memperoleh informasi yang
diinginkan. Pada penelitian ini observasi digunakan untuk mengetahui aspek
input.
4. Dokumentasi
Dokumentasi digunakan untuk mendapatkan hasil data berupa dokumen seperti nilai akhir, daftar guru dan siswa, database inventaris
sekolah, laporan prestasi. Data ini memperkuat hasil penelitian evaluasi program ekstrakulikuler.
G. I nstrumen Penelitian
Dalam penelitian ini, instrumen yang digunakan untuk mengumpulkan data berupa kuesioner. I nstrumen kuesioner dibagi menjadi 2 dua jenis
yaitu kuesioner untuk guru dan kuesioner untuk siswa.
41
1. Kuesioner Untuk Guru
I nstrumen kuesioner guru berisi pertanyaan dan pernyataan yang berkaitan dengan peningkatan siswa, kebutuhan masyarakat, kompetensi
pembina, materi ekstrakulikuler, pelaksanaan kegiatan ekstrakulikuler, evaluasi kegiatan ekstrakulikuler, hasil kegiatan ekstrakulikuler yang
diberikan kepada Guru Pembimbing kegiatan ekstrakulikuler. Kuesioner yang diberikan kepada responden bersifat tertutup dan diberikan secara
langsung. Responden dapat memilih salah satu dari empat kolom yang telah disediakan dengan memberi tanda pada salah satu kolom. Kisi-kisi
instrumen guru dalam penelitian ini ada pada tabel berikut. Tabel 2. Kisi-kisi I nstrumen Kuesioner Guru
No. Aspek Komponen
I ndikator Nomor Butir
1. Context Ekstrakulikuler
•
Mengetahui hakikat kegunaan kegiatan
ekstrakulikuler bagi siswa
•
Mengetahui kebutuhan masyarakat terhadap
kegiatan ekstrakulikuler
1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8
9, 10, 11, 12, 13
2. I nput Faktor Pendukung
Ekstrakulikuler
•
Kompetensi guru pembina
ekstrakulikuler
•
Kurikulum yang digunakan dalam
ekstrakulikuler
•
Penunjang kegiatan ekstrakulikuler
14, 15, 16
17, 18, 19
20, 21, 22, 23, 24, 25
3. Process
Pelaksanaan Ekstrakulikuler
•
Keaktifan siswa dalam kegiatan
ekstrakulikuler
•
Pelaksanaan kegiatan ekstrakulikuler
26, 27, 28, 29
30, 31, 32, 33, 34, 35,
Kategori