Dia mengaum dan mengaum dan mengaum terus. Dan esok paginya dia masih terus mengaum.
Dilihatnya burung-burung Nuri mengepak-ngepakkan sayapnya terus, seakan badannya gatal. Gazelle meloncat-loncat mengelilinginya dan Kuda
Zebra memandangnya dengan marah. Wah, kelihatannya mereka jengkel sekali, pikir Leo sambil terus mengaum. Pasti karena badai, pikirnya lagi.
Pagi berikutnya, binatang-binatang itu masih jengkel mengelilinginya. ”Kenapa sih, kalian ini?” tanya Leo.
Dia berhenti mengaum sebentar. Dan betapa terkejutnya dia karena hutan sunyi senyap. Tapi kemudian burung-burung Nuri, Gazelle, dan Kuda
Zebra, semua bicara bersama. ”Berhentilah mengaum Pak Leo. Badai sudah berhenti kemarin malam.
Percuma saja kau mengaum-ngaum” ”Kenapa kalian tidak memberi tahu aku sebelumnya?” tanya Leo
marah. ”Kami sudah mencoba, tapi tak berhasil,” jawab binatang-binatang itu.
”Kau mengaum keras sekali, jadi kau tak mendengar kami.” ”Oh...hm... eh ... oh ...” kata Leo agak malu. Tanpa berkata-kata lagi,
dia berbalik dan kembali ke sarangnya. Leo menjatuhkan diri ke tempat tidur. Dia capai sekali. Binatang-
binatang di hutan lega karena Leo langsung tidur. Tapi hutan tidak menjadi sunyi. Karena Leo mendengkur keras sekali.
Tapi dibanding dengan aumannya yang menggelegar, dengkurnya ini bagai nyanyian Nina Bobo saja
Sumber: Kumpulan Dongeng Binatang 2 Gramedia Pustaka Utama.
Jakarta 2003: 94
Hari II. Musim Hujan
A. Jadwal Kegiatan N
o
Kegiatan Belajar Mata Pelajaran
1 2
3 4
5
6
Pembukaan: Menyanyi
Inti: Membaca
Menjawab pertanyaan Melengkapi kalimat
Menggunakan tanda baca Penutup
Mendengarkan cerita SBK
B. Indonesia, IPA B. Indonesia, IPA
B. Indonesia, IPA B. Indonesia
B. Indonesia
B. Teknis Pelaksanaan 1. Menyanyi
Guru mengajak siswa untuk membaca syair lagu “Hujan” Guru membimbing siswa untuk menyanyikan lagu “Hujan.”
Guru mengajak siswa untuk bertanya jawab sesuai isi lagu.
2. Membaca Guru mengajak siswa untuk membaca teks pendek berjudul “Musim
Hujan.” Guru mengajak siswa untuk bertanya jawab sesuai isi bacaan.
3. Menjawab pertanyaan Guru menugasi siswa untuk menjawab pertanyaan bacaan secara
lengkap. 4. Melengkapi kalimat
Guru mengajak siswa untuk bertanya jawab tentang lawan kata dalam kalimat.
Guru menugasi siswa untuk melengkapi kalimat dengan lawan kata. 5. Menggunakan tanda baca
Guru menjelaskan penggunaan tanda baca? dan tanda titik. dalam kalimat.
Guru menugasi siswa untuk melengkapi kalimat dengan tanda baca yang sesuai.
6. Mendengarkan cerita Guru mengajak siswa untuk mendengarkan cerita berjudul “ Keluarga
Bunglon Lenyap.”
C. Catatan
IPA 1. Musim hujan hampir tiap hari turun hujan.
2. Kita harus siap-siap sebelum kehujanan 3. Sedia payung sebelum hujan.
4. Bila berjalan kaki kita bisa membawa payung atau jas hujan. Bila naik motorsepeda sebaiknya membawa jas hujan karena payung sulit
membawanya. 5. Kehujanan dapat mengakibatkan:
- pakaian basah - bawaan basah
- sakit demam
Bahasa Indonesia
1. Ada kalimat tanya, ada kalimat berita. 2. Ciri-ciri kalimat tanya:
- Kalimat diawali huruf besar. - Menggunakan kata tanya apa, siapa, mengapa, kapan, berapa, dsb
- Diakhiri tanda tanya ?
3. Ciri-ciri kalimat berita: - Kalimat diawali huruf besar.
- Kalimat berisi pemberitahuan. - Diakhiti tanda titik .
D. Tugas Rumah.
Bahasa Indonesia Lengkapilah kalimat di bawah ini
1. Ketika berangkat belum hujan, tetapi ketika _____________ hujan deras. 2. Mengapa kakak tidak membawa payung?
Kalimat di atas disebut kalimat _____________ 3. Baju ayah basah.
Kalimat di atas disebut kalimat _____________ 4. Lawan kata jarang adalah _____________
5. Kapan musim hujan berakhir Berilah tanda baca yang tepat
E. Cerita Penutup
