bahan, dan pengorganisasian. Dengan demikian Evaluasi Program adalah proses untuk
mengidentifikasi, mengumpulkan
fakta, menganalisis
data dan
menginterpretasikan, serta menyajikan informasi untuk pembuatan keputusan bagi pimpinan. Evaluasi program dilaksanakan secara sistematik seiring dengan tahapan
waktu pelaksanaan program untuk mengetahui ketercapaian tujuan, dan memberikan umpan balik untuk memperbaiki program.
2.1.4.3 Tujuan dan F ungsi Evaluasi
Evaluasi Program gizi dilakukan untuk menilai kemajuan kegiatan dan hasil yang dicapai dalam upaya peningkatan gizi masyarakat yang dilakukan oleh
masing- masing wilayah atau daerah. Tujuan evaluasi secara umum untuk mengetahui dengan pasti apakah pencapaian hasil, kemajuan dan kendala yang
dijumpai dalam pelaksanaan program kegiatan dapat dinilai dan dipelajari guna perbaikan pelaksanaan programkegiatan di masa yang akan datang.
Evaluasi memiliki beberapa fungsi antara lain : 1.
Memberikan informasi yang valid mengenai program dan kegiatan yaitu seberapa jauh kebutuhan, nilai dan kesempatan telah dicapai. Dengan
evaluasi dapat diungkapkan mengenai pencapaian statu tujuan, sasaran dan target tertentu.
2. Memberi sumbangan pada klarifikasi dan kritik terhadap nilai- nilai yang
mendasari tujuan dan target. 3.
Memberi sumbangan pada aplikasi metode analisis kebijakan termasuk perumusan masalah yang direkomendasikan.
4. Evaluasi memiliki tujuan pokok melihat seberapa besar kesenjangan antara
pencapaian hasil kegiatan dan program dengan harapan atau renacana yang sudah ditetapkan.
2.1.4.4 Langkah-Langkah Evaluasi
Evaluasi merupakan bagian integral dari proses manajemen Notoatmodjo, 2005. Evaluasi secara umum meliputi langkah-langkah sebagai berikut :
1. Menentukan apa yang akan dievaluasi. Ini karena apa saja bisa dievaluas i,
apakah itu rencananya, sumber daya, proses pelaksanaan, keluaran, efek atau bahkan dampak suatu kegiatan serta pengaruh terhadap lingkunga n
yang luas. 2.
Mengembangkan kerangka dan batasan. Di tahap ini dilakukan asumsi- asumsi mengenai hasil evaluasi pembatasan ruang lingkup evaluasi serta
batasan – batasan yang dipakai agar objektif dan fokus.
3. Merancang desain metode. Karena biasanya evaluasi terfokus pada satu
atau beberapa aspek, maka dilakukan perancangan desain. 4.
Menyusun instrumen
dan rencana pelaksanaan. Selanjutnya
ialah mengembangkan instrumen pengamatan atau pengukuran serta rencana
analisis dan membuat rencana pelaksanaan evaluasi. 5.
Melakukan pengamatan, pengukuran, dan analisis. Selanjutnya adalah melakukan pengumpulan data hasil pengamatan, melakukan pengukuran
serta mengolah informasi dan mengkajinya sesuai tujuan evaluasi.
6. Membuat kesimpulan dan pelaporan. Informasi yang dihasilkan dari proses
evaluasi ini disajikan dalam bentuk laporan sesuai dengan kebutuhan atau permintaan.
Sedangkan menurut Nurcholis 2009 secara umum langkah-langka h evaluasi mencakup 2 hal menurut waktunya, yaitu :
1. Evaluasi formatif: untuk melihat dan meneliti pelaksanaan suatu program,
mencari umpan balik untuk memperbaiki pelaksanaan program. 2.
Evaluasi sumatif: dilaksanakan pada akhir program untuk mengukur apakah tujuan program tersebut tercapai.
2.1.4.5 Jenis Evaluasi
