RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
Mata Pelajaran :
Ilmu Pengetahuan Sosial Kelas I Semester
: VI
Alokasi Waktu :
9 x 35 menit Pert. 1 – 3 3 minggu
I. Standar Kompetensi : Menghargai peranan tokoh pejuang dan masyarakat
dalam mempersiapkan dan mempertahankan Kemerdekaan
Indonesia
II. Kompetensi Dasar :
Mengenal jenis-jenis dan kegiatan ekonomi di Indonesia
III. lndikator : - Menceritakan sebab jatuhnya daerah-daerah nusantara
ke
dalam kekuasaan pemerintah Belanda - Menjelaskan sistem kerja paksa dan penarikan pajak
yang memberatkan rakyat
- Menceritakan perjuangan para tokoh daerah dalam upaya
mengusir penjajah Belanda
IV. Materi Pokok
Perjuangan melawan penjajah dan pergerakan nasional Indonesia
V. Langkah-Langkah Pembelajaran Pertemuan 1 - 3 Pertemuan 1
1. Pendahuluan - Mengajak siswa memperhatikan gambar tentang kedatangan kapal-kapal
Belanda ke Indonesia -. Bertanya jawab dengan siswa mengenai pendapatnya seputar kedatangan
Belanda - Menunjuk siswa secara acak untuk menjawab pertanyaan-pertanyaan
2. Kegiatan inti - Mengadakan tanya jawab seputar tokoh-tokoh Islam yang mertentang
kedatangan Belanda - Menjelaskan salah satu kerajaan Islam yang jatuh ke tangan Belanda
- Menugaskan siswa melakukan studi pustaka mencari contoh lain kerajaan Islam yang jatuh ke tangan Belanda
- Menjelaskan sistein kerja paksa dan penarikan pajak sebelum melontarkan pertanyaan-pertanyaan
- Memandu diskusi kelompok yang dilakukan siswa mengenal sistem kerja paksa dan penarikan pajak
- Mengajak siswa mengamati peta tèntang wilayah-wilayah diberlakukannya tanam paksa
- Memberi kebebasan kepada siswa untuk berpendapat mengenai peta yang diamati
- Menegaskan siswa secara kelompok untuk melakukan bermain peran mengenai kisah perlawanan terhadap Belanda
3. Kegiatan penutup - Menyimpulkan materi yang telah dipelajari
- Memberi motivasi - Mengadakan tes tertulis dari uji kompetensi
Pertemuan 2 1. Pendahuluan
- Mengajak siswa memperhatikan gambar tentang kedatangan kapal-kapal
Belanda ke Indonesia -
Bertanya jawab dengan siswa mengenai pendapatnya seputar kedatangan Belanda
- Menunjuk siswa secara acak untuk pertanyaan-pertanyaan
VI.Alat Dan Sumber Bahan
1. Alat Peraga : Gambar-gambar jenis usaha perekonomian yang ada di
masyarakat 2. Sumber
: Buku IPS kelas V yang relevan
VII. Penilaian
