- Memberi motivasi - Mengadakan tes tertulis dari uji kompetensi
Pertemuan 2 1. Pendahuluan
- Mengajak siswa memperhatikan gambar tentang kedatangan kapal-kapal
Belanda ke Indonesia -
Bertanya jawab dengan siswa mengenai pendapatnya seputar kedatangan Belanda
- Menunjuk siswa secara acak untuk pertanyaan-pertanyaan
VI.Alat Dan Sumber Bahan
1. Alat Peraga : Gambar-gambar jenis usaha perekonomian yang ada di
masyarakat 2. Sumber
: Buku IPS kelas V yang relevan
VII. Penilaian
1. Tertulis : Uraian
2. Pengamatan perbuatan Mengetahui,
Jakarta, …………………20…. Kepala Sekolah
Guru Kelas
………………………. ……………………….
NIP……………………… NIP………………………
RENCANA
PELAKSANAAN
PEMBELAJARAN RPP
KELAS V
SEMESTER 2
Mata Pelajaran : Ilmu Pengetahuan Sosial IPS
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
Mata Pelajaran :
Ilmu Pengetahuan Sosial
Kelas I Semester :
VII Alokasi Waktu
: 9 x 35 menit
Pert. 4 – 6 3 minggu
I. Standar Kompetensi : Menghargai peranan tokoh pejuang dan masyarakat
dalam
mempersiapkan dan mempertahankan Kemerdekaan
Indonesia
II. Kompetensi Dasar :
Mendeskripsikan perjuangan para tokoh pejuang pada penjajahan Belanda dan Jepang
III. lndikator : - Menceritakan pendudukan Jepang di Indonesia
- Menceritakan sebab dan akibat pergerakan tenaga romusa oleh Jepang terhadap penduduk Indonesia
IV. Materi Pokok
Perjuangan melawan penjajah dan pergerakan nasional Indonesia - Perjuangan melawan penjajah Jepang
V. Langkah-Langkah Pembelajaran Pertemuan 4 - 6
1. Pendahuluan - Mengajak siswa mengamati dan membandingkan gambar salah satu kota di
Jepang - Memberi kesempatan bagi siswa mengemukakan pendapatnya tentang
kedua gambar yang diamati 2. Kegiatan inti
- Mengadakan tanya jawab seputar tokoh-tokoh Islam yang menentang kedatangan Belanda
- Menjelaskari mengenai sebab-sebab meletusnya perang dunia II dan kedatangan Jepang ke Indonesia
- Mengajak siswa memperhatikan peta pendaratan pasukan Jepang ke Indonesia
- Mengadakan tanya jawab mengenal lembaga-lembaga bentukan Jepang - Memberi tugas menjawab pertanyaan tentang sebab akibat pergerakan
tenaga romusa oleh Jepang 3. Kegiatan penutup
- Menganjurkan kepada siswa untuk mengenang jasa-jasa para pahlawan dalam melawan penjajah
- Mengadakan tes tertulis dari uji kompetensi
VI.Alat Dan Sumber Bahan
1. Alat Peraga : Gambar, Peta
2. Sumber : Pengetahuan Sosial hal. 97 – 100 Aneka Ilmu
VII. Penilaian
