BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN
A. Sejarah SMA An-Najah
1. Profil sekolah
SMA An-Najah merupakan salah satu unit dari Yayasan Keluarga Besar An-Najah Education Center yang dipimpin oleh Ustzh. Hj. Dra.
Maisaroh Madsuni. Sma An-Najah terletak di wilayah perbatasan antara Kabupaten Bogor dan Kabupaten Tangerang. Lokasinya strategis,
sehingga mudah dijangkau dengan transportasi umum maupun kendaraan pribadi. Sarana-prasarana ditata secara menarik dan cukup reprsentatif
untuk kegiatan proses pembelajaran. System manajemen kependidikan digarap secara serius sehingga mampu meningkatkan etos kerja yang lebih
peduli terhadap perkembangan peserta didik. Peserta didik yang berminat belajar di SMA An-Najah juga kategori bernilai dan berakhlak baik. Inilah
yang menjadikan SMA An-Najah sebagai salah satu sekolah pilihan bagi calon siswa dan orang tua di antara sekian sekolah di Kabupaten Bogor
dan Kabupaten Tangerang. Keberadaan seperti ini tidak datang dengan sendirinya, melainkan melalui proses panjang dan penuh perjuangan.
Kerja keras dan kerja sama dari semua elemen menjadikan SMA An- Najah dapat survive hingga saat ini.
2. Tujuan sekolah
a. Terbentuknya struktur organisasi dan mekanisme kerja yang jelas.
b. Terwujudnya pengelolaan administrasi sekolah yang trasnparan
dan akuntabel berbasis IT. c.
Meningkatnya prestasi akademik maupun non akademik di tingkat Kabupaten, Provinsi dan Nasional.
d. Bertambahnya jumlah lulusan SMA An-Najah diberbagai
perguruan tinggi berkualitas. e.
Terciptanya kehidupan warga SMA An-Najah yang religious melalui perilaku yang tawadhu dan bersahaja.
27
3. Visi
Sebagai mediator untuk menyampaikan wahyu Allah SWT, serta ajaran Rasulullah SAW. Guna mendidik dan membentuk khalifah yang
intelek dan bertaqwa dimuka bumi.
4. Misi
a. Menjadikan SMAIT An-Najah sebagai Lembaga Pendidikan Islam Modern guna menghasilkan kader-kader muslim terdidik dan potenial
dimasa depan. b. Menempatkan Lembaga Pendidikan Islam An-Najah sebagai
mediator untuk pengabdian dan ilmu yang bermanfaat.
5. Program Pembiasaan.
a. Tadarus dan shalat Dhuha bersama.
b. Shlata Dzuhur berjamaah.
c. Shalat Jum‟at.
d. Keputrian dan keputraan.
e. Imam shalat Dzuhur berjamaah.
6. Kegiatan Ekstrakurikuler
a. Pramuka.
b. Qiroah.
c. Teater.
d. Futsal.
e. Basket.
f. Volley.
g. Pencak Silat.
7. Fasilitas
a. Ruang kelas dilengkapi dengan LCD,
b. Lab bahasa,
c. Lab Komputer,
d. Perpustakaan,
e. Masjid,
f. Aula,
g. Lapangan futsal,
Kategori