B. Saran
Berdasarkan penelitian yang telah dilakukan, maka saran yang dapat diberikan sebagai berikut:
1. Penggunaan bahasa Indonesia di sekolah lebih ditingkatkan lagi,
khususnya dalam pembelajaran bahasa Indonesia mengingat bahwa bahasa Indonesia adalah bahasa persatuan republik Indonesia.
2. Sebaiknya guru lebih mengutamakan penggunaan bahasa Indonesia dalam
proses pembelajaran agar siswa semakin termotivasi untuk lebih meningkatakan penguasaan terhadap bahasa Indonesia.
3. Diperlukan penelitian lebih lanjut mengenai sikap bahasa Indonesia siswa
secara mendalam. 4.
Peneliti selanjutnya kemungkinan dapat memanfaatkan instrumen dalam penelitian ini untuk melakukan penelitian yang terkait dengan
memperbaiki atau menyesuaikannya dengan tujuan dari penelitian yang dikehendaki.
C. Implikasi.
Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa sikap bahasa siwa saat pembelajaran bahasa Indonesia baik. Hal tersebut dapat digunakan sebagai
salah satu penanda keberhasilan pembelajaran keterampilan bahasa Indonesia. Peningkatan kemampuan berbahasa siswa mendapat pengaruh
dari guru sehingga disarankan guru lebih memperhatikan aspek-aspek
penggunaan bahasa Indonesia dalam pembelajaran bahasa Indonesia.
DAFTAR PUSTAKA
Aslinda dan Leni Syafyahya. Pengantar Sosiolinguistik. Bandung: Refika Aditama, 2007
Azwar, Saifuddin. Sikap Manusia Teori dan Pengukurannya. Yogyakarta: PustakaPelajar, 2011.
Basrowi dan Suwandi. Memahami Penelitian Kualitatif. Jakarta: Rineka Cipta, 2008.
Brown, H. Douglas. Prinsip Pembelajaran, dan Pengajaran Bahasa, Edisi Kelima.
Jakarta: Pearson Education, 2008 Bungin, Burhan. Analisis Data Penelitian Kualitatif. Jakarta: Raja Grafindo
Persada, 2003. Chaer Abdul. Kajian Bahasa Struktur Internal, Pemakaian dan Pemelajaran.
Jakarta: Rineka Cipta, 2007. --------------- dan Leonie Agustina. Sosiolinguistik Perkenalan Awal. Jakarta:
Rineka Cipta, 2010. Dimyati dan Mudjiono. Belajar dan Pembelajaran. Jakarta: Rineka Cipta, 1999.
Gerungan. Psikologi Sosial. Bandung: Eresco. 1988. Hadeli. Metode Penelitian Kependidikan. Jakarta: Quantum Teaching, 2006.
HP, Achmad dan Alex Abdullah. Linguistik Umum. Jakarta: Erlangga, 2012. Iskandarwassid dan Dadang Sunendar Strategi Pembelajaran Bahasa. Bandung:
Remaja Rosdakarya, 2009. Jendra, Made Iwan Indrawan.
Sociolinguistics: The Study of Societies’ Language. Yogyakarta: Graha llmu, 2010.
Kridalaksana, Harimurti. Kamus Linguistik Edisi Keempat. Jakarta: PT Gramedia Pustaka Utama, 2009.
Margono, S. Metodologi Penelitian Pendidikan, Cet. VI. Jakarta: Rineka Cipta, 2004.
Syah, Muhibbin. Psikologis Belajar. Jakarta: Logos Wacana Ilmu, 1999. Nababan, P.W.J. Sosiolinguistik Suatu Pengantar. Jakarta: Gramedia Pustaka
Utama, 1993. Parera, Jos Daniel. Kajian Linguistik Umum Historis Komparatif dan Tipologi
Struktural. Jakarta: Erlangga, 1991. Sumarsono dan Partana Pataina. Sosiolinguistik. Yogyakarta: Sabda, 2002.
Pateda, Mansoer. Sosiolinguistik. Bandung: Angkasa, 1994. Putra, Nusa. Metode Penelitian Kualitatif Pendidikan. Jakarta: Rajawali Pers,
2013.
52
Kategori