Reshared by : alfalahtalun.blogspot.co.id
21. Hadits
Level Kognitif Pengetahuan
dan pemahaman
Mengidentifikasi Menyebutkan
Menunjukkan Menjelaskan
Mengkategorikan
Membedakan Menterjemahkan
Aplikasi
Memberi contoh Menentukan
Menerapkan
Menginterpretasi
Menghubungkan Memprediksi
Hadis dan Jenis Hadis yang
Pengetahuan dan Menjelaskan Sejarah
Menjelaskan ilmu Makna Beberapa Hadis
PerawiTerkenal dan Kategorinya
Diterima Pemahaman
Jarh wa Ta’dil Sesuai Dengan Konteks
Karyanya
Peserta didik dapat Peserta didik
Peserta didik Peserta didik mampu
Peserta didik mampu Peserta didikmampu
memahami dan mampu memahami
mampu memahami memahami dan
memahami dan memahami dan
menguasai tentang: dan menguasai
dan menguasai menguasai tentang:
menguasai tentang: menguasai hadis
- pengertian hadis tentang:
tentang:
-
sejarahsingkat - pengertian jarh wa
tentang: dan ilmu hadis
- pengertian hadis - pengertian hadis
sahabat yang banyak ta’dil
- taat kepada allah dan
- pembagian hadis maqbul hadis
mardud hadis meriwayatkan hadis
- lafal yang rasul dan
berdasarkan jumlah yang diterima
yang ditolak - sejarah singkat
digunakan dalam terjemahannya
perawi - macam-macam
- macam-macam enam perawi hadis
Jarh wa Ta’dil - kebebasan dan
- cara penerimaan hadis maqbul
hadis mardud kutubus sittah
kekuasaan allah dan hadis
- karya-karya perawi terjemahannya
- pembagian hadis hadis
- ujian dan cobaan dan berdasarkan tempat
terjemahannya penyandarannya
- kepemimpinan dan - pembagian hadis
terjemahannya berdasarkan sifat
- berlaku adil dan jujur
sanad dan terjemahannya
- toleransidan etika
pergaulan dan terjemahannya.
Peserta didik dapat Peserta didik dapat
Peserta didik Peserta didik mampu
Peserta didik mampu Perserta didik mampu
mengaplikasi menerapkan
mampu mengaplikasikan
mengaplikasikan mengaplikasikan
pengetahuan dan pengetahuan dan
menerapkan pengetahuan dan
pengetahuan pengetahuan dan
pemahaman tentang: pemahaman
pengetahuan dan pemahaman tentang:
tentang: pemahaman hadis
- hadis dan tentang:
pemahaman
-
sejarah singkat - jarh wa Ta’dil
tentang: pembagiannya
- hadis maqbul lalu tentang:
sahabat dengan untuk menentukan
- taat kepada allah dan dengan menentukan
menentukan dan - hadis mardud
menghubungkan atau memberikan
rasulnya dengan contoh darimacam-
menerapkannya dengan
kompetensi mereka contoh tentang
menerapkan perilaku macam pembagian
dalam contoh menentukan dan
sebagai periwayat kata-kata yang
yang sesuai dengan hadis tersebut
menerapkan hadis yang banyak
digunakan dalam hadis tersebut
dalam contoh
-
sejarah singkat jarh wa ta’dil
- kebebasan dan
KISI-KISI UJIAN NASIONAL SMAMA 2015-2016
Reshared by : alfalahtalun.blogspot.co.id
Level Kognitif Hadis dan
Jenis Hadis yang Pengetahuan dan
Kategorinya Diterima
Pemahaman Menjelaskan Sejarah
PerawiTerkenal dan Karyanya
enam perawi hadis dengan
memprediksi atau menentukan nama-
nama mereka -
karya-karya enam perawi hadis dengan
menggunakan atau menerapkan kepada
siapa karya-karya tersebut terhubung.
Menjelaskan ilmu Makna Beberapa Hadis
Jarh wa Ta’dil Sesuai Dengan Konteks
kekuasaan allah dengan menerapkan
kandungan hadis tersebut
- ujian dan cobaan
dengan menerapkan perilaku sabar dalam
meghadapi ujian dan cobaan seperti yang
ada pada hadis tersebut.
- kewajiban berdakwah
dengan menerapkan konsep kepemimpinan
seperti yang terkandung di dalam
hadis -
berlaku adil dan jujur dengan menerapkan
kandungan hadis tentang berlaku adil
dan jujur -
toleransi dan etika pergaulan dengan
menerapkan perilaku bertoleransi dan
beretika sesuai dengan hadis tersebut
- potensi akal dan
ilmu pengetahuan dengan menerapkan
kandungan hadis.
KISI-KISI UJIAN NASIONAL SMAMA 2015-2016
Reshared by : alfalahtalun.blogspot.co.id
Level Kognitif Hadis dan
Jenis Hadis yang Pengetahuan dan
Kategorinya Diterima
Pemahaman Penalaran
Peserta didik mampu Peserta didik
Peserta didik
Menganalisis menggunakan nalar
mampu mampu
Mengevaluasi
dalam mengkaji: menggunakan
menggunakan
Merumuskan - kategori hadis
nalar dalam nalar dalam
Menyimpulkan
berdasarkan jumlah mengkaji:
mengkaji:
Menjelaskan perawi, kualitas
- hadis maqbul - hadis mardud
hubungan sanad dan tempat
dengan dengan
konseptual dengan penyandarannya
menganalisis ciri- menganalisis ciri-
informasi faktual serta berdasarkan
cirinya cirinya
sifat sanad dengan menganalisis,menyi
mpulkan atau merumuskan ciri-
cirinya
Menjelaskan Sejarah PerawiTerkenal dan
Karyanya
Peserta didik mampu menggunakan nalar
dalam mengkaji: -
sejarah singkat sahabat yang
meriwayatkan hadis terbanyak dengan
menyimpulkan, menganalisis, atau
merumuskan sahabat yang
dimaksud -
sejarah singkat enam perawi hadis dengan
menganalisis kriteria kesahihan hadis
menurut pendapat mereka
- karya-karya enam
perawi hadis dengan menganalisis dan
merumuskan ciri- cirinya
Menjelaskan ilmu Makna Beberapa Hadis
Jarh wa Ta’dil Sesuai Dengan Konteks
Peserta didik mampu Peserta didik mampu
menggunakan nalar menggunakan nalar
dalam mengkaji dalam mengkaji hadis
ungkapan-ungkapan tentang:
perawi yang terkait -
taat kepada allah dan dengan jarh wa ta’dil
rasul-nya dengan sesuai dengan
menunjukkan perilaku urutannya
orang yang mengamalkan hadis
tersebut - kebebasan dan
kekuasaanallah dengan menunjukkan
perilaku orang yang megamalkan hadis
tersebut - kepemimpinan
dengan menunjukkan perilaku orang yang
mengamalkan hadis tersebut
- berlaku adil dan jujur
dengan menunjukkan perilaku orang yang
mengamalkan hadis tersebut
- toleransi dan etika
pergaulan dengan menunjukkan perilaku
orang yang mengamalkan hadis
tersebut
KISI-KISI UJIAN NASIONAL SMAMA 2015-2016
Reshared by : alfalahtalun.blogspot.co.id
Hadis dan Jenis Hadis yang
Pengetahuan dan Menjelaskan Sejarah
Menjelaskan ilmu Makna Beberapa Hadis
Level Kognitif PerawiTerkenal dan
Kategorinya Diterima
Pemahaman Jarh wa Ta’dil
Sesuai Dengan Konteks Karyanya
- Potensi akal dan ilmu pengetahuan dengan
menunjukkan perilaku orang yang
mengamalkan hadis tersebut
KISI-KISI UJIAN NASIONAL SMAMA 2015-2016
Reshared by : alfalahtalun.blogspot.co.id
22. Fikih