Teknik Pengolahan Data Teknik Analisis Data Uji Validitas dan Reliabilitas

Setuju : 4 Netral ragu-ragu : 3 Tidak setuju : 2 Sangat tidak setuju : 1 b. Apabila pernyataan negatif 11, 12, 13, 16, 17 dan 18, maka skor : Sangat setuju : 1 Setuju : 2 Netral ragu-ragu : 3 Tidak setuju : 4 Sangat tidak setuju : 5 Berdasarkan interpretasi skor jawaban responden, sikap dikategorikan sebagai berikut Pratomo, 1986 : a. Baik, jika total skor jawaban 75 atau dalam interval 68-90 b. Cukup baik, jika total skor jawaban 40 -75 atau dalam interval 36-67 c. Kurang baik, jika total skor jawaban 40 atau dalam interval 0-35

3.8. Teknik Pengolahan Data

Data yang sudah terkumpul diolah secara manual dan komputerisasi dengan software SPSS untuk mengubah data menjadi informasi. Adapun langkah-langkah dalam pengolahan data dimulai dari editing, yaitu memeriksa kebenaran data yang diperlukan. Coding, yaitu memberikan kode numerik atau angka kepada masing- masing kategori. Data entry yaitu memasukkan data yang telah dikumpulkan ke dalam master tabel atau database komputerisasi. Universitas Sumatera Utara

3.9. Teknik Analisis Data

Data yang telah diolah dianalisis dengan menggunakan uji statistik independent sample t-test dengan taraf signifikan α= 5 dan disajikan dalam bentuk tabel distribusi frekuensi dan dilanjutkan dengan membahas hasil penelitian berdasarkan teori dari kepustakaan yang ada.

3.10. Uji Validitas dan Reliabilitas

Sebelum penyebaran kuesioner pada sampel penelitian, butir-butir pertanyaan pada kuesioner harus diuji validitas dan reliabilitas melalui uji pearson product moment. Responden yang dijadikan uji coba adalah remaja putri siswa SMA Cerdas Murni, jl. Beringin no.33 Medan Tembung dengan jumlah responden 30 orang. Uji coba dilaksanakan pada hari Senin, tanggal 16 Agustus 2010. Untuk menginterpretasikan hasil statistik uji validitas dipergunakan nilai dari Corected item-total correlation yang dibandingkan dengan nilai r tabel tabel pearson product moment. Dikatakan valid jika nilai dari corected item-total correlation lebih besar dari r tabel 0,361. Sedangkan menginterpretasikan hasil statistik uji reliabilitas dipergunakan nilai dari alpha if item deleted. Dikatakan reliabel jika nilai dari alpha if item deleted lebih besar dari 0,6. Dari nilai uji ini dikatakan bahwa kuesioner dengan jumlah pertanyaan pada bagian pengetahuan 13 butir dan sikap 18 butir ini valid dan reliable serta layak untuk digunakan dalam penelitian. Universitas Sumatera Utara

BAB 4 HASIL PENELITIAN

4.1. Gambaran Umum SMK Bisnis Manajemen Administrasi Perkantoran Bina Satria Medan

Sekolah Menengah Kejuruan Bisnis Manajemen Administrasi Perkantoran Bina Satria Medan SMK BM AP Bina Satria merupakan salah satu tingkatan sekolah swasta yang dikelola oleh Yayasan Pendidikan Bina Satria, terletak di jalan Marelan IX no. 1 Kelurahan Tanah Enam Ratus Kecamatan Medan Marelan Kota Medan. SMK ini didirikan oleh Ir. Ali Sugiono pada tahun 1988. SMK ini terdiri dari tiga kelas yaitu kelas I, kelas II dan kelas III. Luas tanah seluruhnya 2340 m 2 , luas bangunan 1190 m 2 dilengkapi dengan fasilitas yang menunjang dalam proses belajar mengajar seperti ruang untuk belajar, laboratorium komputer, laboratorium multimedia, sarana olahraga dengan luas 400 m 2 , mushalla dan halaman sekolah dengan luas 350 m 2 . Jumlah tenaga pengajar SMK BM AP Bina Satria 28 orang dan tenaga administrasi 6 orang. Jumlah siswa SMK BM AP Bina Satria 127 orang, kelas I 36 orang, kelas II 52 orang dan kelas III 39 orang. Dari semua siswa hanya ada satu orang laki-laki yaitu pada kelas III. Menurut agama mayoritas beragama Islam 122 orang, Protestan 3 orang dan Katolik 2 orang.

4.2. Gambaran Karakteristik Responden

Karakteristik responden terdiri dari umur, kelas dan agama. Gambaran tersebut dapat dilihat pada tabel berikut ini : Universitas Sumatera Utara

Dokumen yang terkait

Pengaruh Pendidikan Kesehatan Tentang Sadari Terhadap Pengetahuan Dan Sikap Mahasiswa Dalam Upaya Deteksi Dini Kanker Payudara Di Fakultas Keguruan Dan Ilmu Pendidikan Universitas Hkbp Nomensen Pematang Siantar Tahun 2013

22 147 156

Pengaruh Penyuluhan Kesehatan Tentang Sadari Terhadap Pengetahuan Dan Sikap Remaja Putri Dalam Upaya Deteksi Dini Kanker Payudara Di Smk Negeri 3 Tebing Tinggi Tahun 2015

12 91 120

Determinan Perillaku Sadari Remaja Putri dalam Upaya Deteksi Dini Kanker Payudara di SMK Negeri 8 Medan Tahun 2014

6 61 118

PENGARUH PELATIHAN SADARI TERHADAP PENGETAHUAN, SIKAP DAN CARA DETEKSI DINI KANKER PAYUDARA PADA Pengaruh Pelatihan Sadari Terhadap Pengetahuan, Sikap Dan Deteksi Dini Kanker Payudara Pada Siswi SMK Dwija Dharma Boyolali.

1 3 16

PENGARUH PENDIDIKAN KESEHATAN TENTANG KANKER PAYUDARA TERHADAP PENGETAHUAN DAN SIKAP Pengaruh Pendidikan Kesehatan Tentang Kanker Payudara Terhadap Pengetahuan Dan Sikap Kader Melakukan Sadari Di Posyandu Desa Makamhaji.

1 3 17

PENDIDIKAN KESEHATAN DETEKSI DINI KANKER PAYUDARA BERBASIS SADARI

0 0 10

BAB 2 TINJAUAN PUSTAKA 2.1 SADARI sebagai Alat Deteksi Dini Kanker Payudara 2.1.1 Deteksi Dini - Efektifitas Metode Simulasi terhadap Pengetahuan dan Sikap Remaja Putri tentang Upaya Deteksi Dini Kanker Payudara dengan SADARI di SMA Negeri 1 dan SMA Citra

0 1 34

I. Pengetahuan mengenai SADARI - Pengaruh Pendidikan Kesehatan Tentang Sadari Terhadap Pengetahuan Dan Sikap Mahasiswa Dalam Upaya Deteksi Dini Kanker Payudara Di Fakultas Keguruan Dan Ilmu Pendidikan Universitas Hkbp Nomensen Pematang Siantar Tahun 2013

0 2 40

II. PENGETAHUAN RESPONDEN TENTANG SADARI - Pengaruh Penyuluhan Kesehatan Tentang Sadari Terhadap Pengetahuan Dan Sikap Remaja Putri Dalam Upaya Deteksi Dini Kanker Payudara Di Smk Negeri 3 Tebing Tinggi Tahun 2015

0 0 34

Pengaruh Penyuluhan Kesehatan Tentang Sadari Terhadap Pengetahuan Dan Sikap Remaja Putri Dalam Upaya Deteksi Dini Kanker Payudara Di Smk Negeri 3 Tebing Tinggi Tahun 2015

0 3 12