LKPD
Identifikasi Unsur, Senyawa dan Campuran
Tujuan :
Mengidentifikasi benda ke dalam Unsur, Senyawa dan Campuran Alat dan Bahan
: Lingkungan Sekitar
Prosedur
1. Amati benda-benda yang ada di dalam dan di luar kelas
2. Catat beberapa benda yang kamu amati tadi ke dalam tabel pengamatan
3. Identifikasi benda-benda tersebut apakah tergolong ke dalam Unsur, Senyawa dan
Campuran dengan memberi tanda check V
Data Pengamatan No Jenis Benda Simbol Unsur Senyawa Campuran
1. Besi
Fe √
2. …….
3. …….
4. …….
5. …….
6. …….
7. …….
8. …….
9 10
Analisis Data
1. Berdasarkan data tersebut mengapa kamu menggolongkan benda-benda tersebut ke
dalam UNSUR? ………………………………………………………………………………………
2. Berdasarkan data tersebut mengapa kamu menggolongkan benda-benda tersebut ke
dalam SENYAWA? ………………………………………………………………………………………
3. Berdasarkan data tersebut mengapa kamu menggolongkan benda-benda tersebut ke
dalam CAMPURAN? ………………………………………………………………………………………
Kesimpulan Berdasarkan hasil percobaan dapat kita simpulkan perbedaan antara unsur, senyawa dan
campuran sebagai berikut
Sifat Unsur
Senyawa Campuran
Zat tunggaltidak ………………………. ………………………. ……………………….
Dapat diuraikantidak
………………………. ………………………. ………………………. Jenis
atom sejenistidak
sejenis ………………………. ………………………. ……………………….
Perbandingan ………………………. ……………………….
massa zat
penyusunnya -
LKPD
Campuran Homogen dan Heterogen
A. Tujuan Praktikum: Membedakan antara campuran homogen dan heterogen
B. Alat dan Bahan
1. Alat
a. Gelas plastik
b. Pengaduksendok
c. Isolatif kertas
d. Gunting
2. Bahan
a. Air
b. Gula
c. Pasir
d. Kopi
e. Sirop
C. Prosedur Kerja
1. Siapkan 4 gelas plastik yang berisi air
2. Masukkan satu sendok gula ke dalam segelas air. Aduk hingga merata dan larut. Beri
label Gelas A 3.
Masukkan satu sendok pasir ke dalam segelas air. Aduk secara optimal. Beri label Gelas B
4. Masukkan satu sendok kopi ke dalam segelas air. Aduk secara optimal. Beri label Gelas
C 5.
Masukkan satu sendok sirop ke dalam segelas air. Aduk hingga merata dan larut. Beri label Gelas D
6. Lakukan pengamatan pada Gelas A Apakah kalian dapat membedakan air dan gula
dalam larutan gula tersebut? Jelaskan hasil pengamatan kalian pada tabel pengamatan 7.
Amati gelas B. Apakah kalian dapat membedakan air dan pasir pada campuran air dan pasir tersebut? Jelaskan hasil pengamatan kalian pada tabel pengamatan
8. Lakukan pengamatan pada Gelas C Apakah kalian dapat membedakan air dan kapur
pada campuran air dan kapur tersebut? Jelaskan hasil pengamatan kalian pada tabel pengamatan
9. Amati gelas D. Apakah kalian dapat membedakan air dan sirop dalam larutan sirop
tersebut? Jelaskan hasil pengamatan kalian pada tabel pengamatan 10.
Lakukan diskusi dengan teman-teman kelompokmu
D. Tabel Hasil Pengamatan
No Label
Gelas Campuran
Hasil Pengamatan 1
A 2
B 3
C 4
D E.
Pertanyaan
1.
Dari hasil pengamatan, apakah kalian dapat membedakan air dan gula dalam gelas A?
Jawab : ................................................................................................................................................
............................................................................................................................................... 2.
Dari hasil pengamatan, apakah kalian dapat membedakan air dan pasir dalam gelas B?
Jawab : ................................................................................................................................................
...............................................................................................................................................
