Objek Penelitian PROSES KREATIF EKSTRAKURIKULER TARI GLADIATOR PATBHE LA DANSE DI SMAN 4 YOGYAKARTA.

31

G. Teknik Kredibilitas Penelitian

Teknik kredibilitas penelitian yang digunakan peneliti dalam penelitian ini antara lain sebagai berikut. 1. Ketekunan pengamatan: pengamatan awal dilakukan pada bulan Maret 2015 untuk melihat kegiatan Patbhe la Danse dan melihat kemungkinan penelitian dilaksanakan di subjek tersebut. Pengamatan kembali dilakukan terhadap hal-hal yang berkaitan dengan kegiatan Patbhe la Danse dengan mengobservasi keberadaan dan fungsi fasilitas sekolah. Pengamatan tidak cukup dilakukan selama satu bulan pada Maret 2015, karena mengalami beberapa perubahan konsep sehingga peneliti kembali melakukan pengamatan pada bulan-bulan berikutnya sampai dengan bulan Juni 2015 untuk melakukan verifikasi terhadap pihak siswa, pelatih, dan pihak sekolah guna mencapai kesepakatan atas kesimpulan hasil penelitian. 2. Triangulasi: digunakan untuk menguji kredibilitas data yang dilakukan dengan cara mengecek data kepada sumber siswa, pelatih, dan pihak sekolah yang sama dengan teknik yang berbeda. Dalam penelitian ini, pemeriksaan keabsahan data dilakukan dengan menganalisis dokumen observasi, dan dokumentasi kegiatan Patbhe la Danse, dokumen pelatih, dan dokumen pihak sekolah didukung dengan pengecekan kembali melalui wawancara tidak terstruktur yang dilakukan. Peneliti berharap mendapatkan keterangan dan pengalaman pelatih, pihak sekolah, maupun siswa terhadap kegiatan Patbhe la Danse. 32

H. Teknik Analisis Data

Teknik analisis data kualitatif yang digunakan dalam penelitian ini adalah teknik analisis data induktif dengan tiga tahap, yaitu perbandingan antardata, kategorisasi, dan penyajian data. Pada tahap perbandingan antardata dari hasil wawancara, observasi, dan dokumentasi dibandingkan dan dikelompokkan dengan data sejenis. Data yang telah dikelompokkan kemudian diolah pada tahap kategorisasi, yaitu data dibaca dan ditelaah sehingga menjadi data yang berkategori sama. Kategorisasi dilakukan dengan menyederhanakan data yang kurang beraturan. Kategorisasi juga disesuaikan dengan pertanyaan dalam penelitian. Setelah data dikategorikan, langkah selanjutnya adalah penyajian data. Hasil pengelompokan dan kategorisasi pada tahap sebelumnya kemudian dilanjutkan dengan interpretasi data dan kemudian disajikan dalam deskripsi.