Kegiatan Inti Penutup Kegiatan Inti Penutup

85 Rencana Pelaksanaan Pembelajaran V SD

C. Metode

1. Ceramah bervariasi. 2. Diskusi. 3. Demonstrasi. 4. Tanya jawab. 5. Tugas.

D. Langkah-Langkah Kegiatan Pembelajaran 1.

Pertemuan 1 a. Pendahuluan Apersepsi : Bercerita tentang keindahan candi. Motivasi : Siswa diminta pendapatnya tentang keuntungan keberadaan candi di suatu wilayah.

b. Kegiatan Inti

1 Siswa dibagi menjadi lima kelompok. 2 Tugas setiap kelompok untuk mengidentifikasi peninggalan sejarah Hindu di beberapa provinsi melalui peta. a Kelompok 1 : mengidentifikasi peninggalan Hindu di Kalimantan Timur lewat peta. b Kelompok 2 : mengidentifikasi peninggalan Hindu di Jawa Barat. c Kelompok 3 : mengidentifikasi peninggalan Hindu di Jawa Tengah. d Kelompok 4 : mengidentifikasi peninggalan Hindu di Jawa Timur. e Kelompok 5 : mengidentifikasi peninggalan Hindu di Bali. 3 Setiap kelompok melaporkan hasil kerja kelompok. 4 Tanya jawab tentang peninggalan sejarah Hindu.

c. Penutup

1 Penilaian. 2 Refleksi: Siswa membuat daftar peninggalan sejarah Hindu di Indonesia.

2. Pertemuan 2

a. Pendahuluan Apersepsi : Sebutkan peninggalan sejarah Hindu yang ada di provinsi tempat tinggalmu Motivasi : Cerita tentang pentingnya cagar budaya.

b. Kegiatan Inti

1 Dengan membaca buku IPS V siswa mengerjakan lembar kerja dari guru tentang peninggalan sejarah beserta latar belakang. No. Peninggalan Latar Belakang SejarahKerajaan Lokasi Raja Terkenal 2 Tanya jawab latar belakang setiap peninggalan sejarah Hindu di Indonesia. 3 Menceritakan bukti-bukti peninggalan sejarah Hindu beserta latar belakang sejarahnya. 4 Menyimpulkan materi dari cerita siswa.

c. Penutup

1 Penilaian. 2 Refleksi: Membuat kliping peninggalan sejarah Hindu. 86 Rencana Pelaksanaan Pembelajaran V SD

3. Pertemuan 3

a. Pendahuluan Apersepsi : Sebutkan candi peninggalan Kerajaan Singasari Motivasi : Siswa mengungkapkan pendapat tentang berbagai macam agama di Indonesia.

b. Kegiatan Inti