1. Home
  2. Lainnya

Pengujian Persyaratan Analisis Teknik Analisis Data

H. Teknik Analisis Data

1. Pengujian Persyaratan Analisis

a. Uji Normalitas Uji normalitas digunakan untuk mengetahui bahwa data sampel berasal dari populasi yang berdistribusi normal. Penelitian ini menggunakan pendekatan uji Kolmogrov-Smirnov Z KS-Z dalam menguji normalitas datanya . Data yang hendak diuji normalitas datanya adalah data hasil belajar pretest dan posttest aspek kognitif dan aspek psikomotor pada kelompok eksperimen dan kelompok kontrol. Kriteria sampel atau data berdistribusi normal adalah apabila hasil pengujian mendapatkan signifikansi atau P-value lebih besar dari signifikansi yang ditetapkan Stanislaus S. Uyanto, 2009 :52. b. Uji Homogenitas Uji homogenitas digunakan untuk mengetahui bahwa dua atau lebih kelompok data sampel berasal dari populasi yang memiliki variansi yang sama. Varian yang semakin kecil maka semakin homogen data dalam kelompok, sebaliknya, varian yang semakin besar maka semakin heterogen data dalam kelompok tersebut. Uji homogenitas dilakukan peneliti melalui bantuan software SPSS17. Data yang hendak diuji homogenitas datanya adalah data hasil belajar pretest dan posttest aspek kognitif dan aspek psikomotor pada kelompok eksperimen dan kelompok kontrol. Kriteria sampel atau data yang memiliki varian yang sama adalah apabila hasil pengujian mendapatkan signifikansi atau P-value lebih besar dari signifikansi yang ditetapkan Stanislaus S. Uyanto, 2009 :198. c. Uji Linieritas Uji linieritas digunakan untuk mengetahui persamaan garis regresi variabel bebas terhadap variabel terikat. Uji linieritas antara variabel bebas dengan variabel terikat adalah dengan cara mengonsultasikan F hitung dengan F tabel dengan taraf signifikansi 5 dengan memanfaatkan software SPSS17. Hubungan variabel bebas dengan variabel terikat dikatakan linier apabila F hitung lebih kecil dari F tabel . Variabel yang hendak diuji linieritasnya adalah variabel bebas yang berupa hasil belajar pretest dengan variabel terikat yang berupa hasil belajar posttest baik aspek kognitif maupun psikomotor pada kelompok eksperimen dan kelompok kontrol.

2. Pengujian Hipotesis

Dokumen yang terkait

Hubungan komunikasi guru-siswa dengan prestasi belajar siswa pada mata pelajaran IPS di MAN 15 Jakarta

2 46 130

PENGARUH LINGKUNGAN BELAJAR TERHADAP EFEKTIVITAS PEMBELAJARAN SISWA KELAS XI ADMINISTRASI PERKANTORAN PADA MATA PELAJARAN PRODUKTIF DI SMK PASUNDAN 1 BANDUNG.

0 4 55

PENGGUNAAN MEDIA PEMBELAJARAN BERBASIS VIDEO UNTUK MENINGKATKAN PRESTASI BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN ELEKTRONIKA ANALOG DIGITAL DI SMK PASUNDAN JATINANGOR : Penelitian Tindakan di Kelas X TKJ-A pada Mata Pelajaran Elektronika Analog Digital di SMK P

0 1 26

PENGGUNAAN MEDIA PEMBELAJARAN BERBASIS VIDEO UNTUK MENINGKATKAN PRESTASI BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN ELEKTRONIKA ANALOG DIGITAL DI SMK PASUNDAN JATINANGOR.

0 0 29

PENERAPAN MEDIA BERBASIS KOMPUTER UNTUK PENINGKATAN PRESTASI BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN TEORI PENGGUNAAN PERKAKAS TANGAN DI SMK MUHAMMADIYAH 1.

0 2 119

PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN INTERAKTIF BERBASIS KOMPUTER PADA MATA PELAJARAN MUATAN LOKAL ELEKTRONIKA UNTUK SISWA KELAS VII DI SMP N 1 NGABLAK.

0 2 266

PENGARUH KEDISIPLINAN SISWA DAN INTERAKSI DENGAN GURU TERHADAP PRESTASI BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN PRAKTIK PENGELASAN SISWA KELAS XI DI SMK NEGERI 1 SEDAYU BANTUL.

0 6 158

PENGARUH MEDIA PEMBELAJARAN VISUAL TERHADAP PRESTASI BELAJAR SISWA PADA MATA DIKLAT BRAZING DI SMK NEGERI I SEDAYU.

0 1 148

PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN IP ADDRESSING BERBASIS WEB UNTUK SISWA KELAS XI TEKNIK KOMPUTER DAN JARINGAN DI SMK NEGERI 1 SEDAYU.

0 1 175

PENGARUH MEDIA PEMBELAJARAN BERBASIS VMWARE WORKSTATION DAN MOTIVASI BELAJAR TERHADAP PRESTASI BELAJAR MATA PELAJARAN ADMINISTRASI SERVER KELAS XI TEKNIK KOMPUTER JARINGAN DI SMK SE-KABUPATEN KULON PROGO.

0 0 110