4
Langsung di Atas Bahan Dengan Pola di Atas Kertas Pada Pembelajaran Pembuatan Pola Celana Pada Siswa Tata Busana Kelas XI SMK N 1 Salatiga
tahun 20082009.
1.2 Permasalahan
Berdasarkan uraian dalam latar belakang masalah maka dapat dirumuskan permasalahan sebagai berikut:
1.2.1 Apakah ada perbedaan efektifitas pembuatan pola langsung diatas bahan
dan pola diatas kertas pada pembelajaran pembuatan pola celana? 1.2.2
Manakah yang lebih efektif pada pembuatan celana dengan Sistem pembuatan pola langsung di atas bahan dengan pola di atas kertas?
1.3 Penegasan Istilah
Agar tidak terjadi kesalahan, dalam memahami pengertian dan pembahasan dalam penelitian ini, maka perlu diberikan pembatasan istilah-istilah
atau konsep-konsep yang terkandung dalam penelitian, yaitu:
1.3.1 Efektifitas
Efektifitas adalah suatu ukuran yang menyatakan seberapa jauh target kuantitas, kualitas dan waktu yang telah tercapai. Dimana makin besar
presentase target yang dicapai, makin tinggi efektifitasnya, Hidayat 1988:52. Efektifitas adalah suatu ukuran yang menyatakan seberapa jauh target kuantitas,
kualitas dan waktu yang telah dicapai dalam pembelajaran, yang mana target tersebut sudah ditentukan terlebih dahulu. Target tersebut sudah menempuh mata
5
pelajaran membuat pola teknik kontruksi dan membuat pola busana kontruksi di atas kain, dengan kriteria siswa memahami pengertian celana, pembuatan pola
celana dengan mempertimbangkan kualitas pola, proses pembuatan pola, yang di butuhkan dalam pembuatan pola celana yang meliputi indikator persiapan,
pembuatan pola, cutting dan waktu pembuatan pola.
1.3.2 Pembuatan Pola
Pola adalah suatu potongan kain atau kertas yang dipakai sebagai contoh untuk membuat pakaian, potongan kain atau kertas tersebut mengikuti
bentukukuran badan tertentu Porrie Muliawan,1997:86. Dalam penelitian ini pembuatan pola adalah pembuatan pola celana.
1.3.3 Pola Langsung Di atas Bahan
Pola diatas kain adalah pola yang dibuat atau digambar di atas kain, yang pembuatannya harus teliti dan cermat dalam penempatan garis pola dan arah serat
benang.
1.3.4 Pola Langsung Di atas Kertas
Pola di atas kertas, pola yang dibuat atau digambar diatas kertas pola kontruksi. Alat yang digunakan adalah pensil, berbeda dengan pembuatan pola
diatas kain yang menggunakan kapur jahit. Pembuatan pola di atas kertas waktunya lebih lama karena pembuatanya pola dasar terlebih dahulu kemudian
pecah pola dan diletakkan di atas kain dan dipotong sesuai garis pola dan arah serat kain.
6
1.3.5 Pembelajaran
Pembelajaran dapat diartikan sebagai kegiatan yang ditujukan untuk membelajarkan siswa Dimyati dan Mudjiono, 1999. Dalam pengertian lain,
pembelajaran adalah usaha-usaha yang terencana dalam memanipulasi sumber- sumber belajar agar terjadi proses belajar dalam diri siswa Arief. S.
Sadiman,etal,1999. Dalam penelitian ini pembelajaran efektif adalah suatu pembelajaran yang memungkinkan siswa untuk belajar ketrampilan dan sikap
serta yang membuat siswa senang Dick Reiser, 1987. Sehingga dalam pembelajaran ada efektifitas pembuatan celana dengan menggunakan sistem
pembuatan pola langsung diatas bahan dan diatas kertas.
1.3.6 SMK N 1 Salatiga
