56
BAB IV HASIL PENELITIAN
A. Hasil Penelitian
1. Deskripsi Video Pembelajaran
a. Deskripsi isi video
Video ini adalah sebuah tayangan dokumenter tentang praktik sistem starter yang terdiri dari beberapa bagian yaitu pendahuluan, isi materi, dan penutup
dengan durasi 28 menit. Pada pembukaan berisi judul video, tampilan profil dosen pembimbing, profil mahasiswa, tujuan pembelajaran, manfaat pembelajaran,
keselamatan kerja, dan alat dan bahan sebelum praktik, dibagian isi menjelaskan pokok bahasan mengenai pengenalan nama dan fungsi komponen motor starter,
cara kerja sistem starter, cara pembongkaran motor starter, praktik pemeriksaan dan pengukuran komponen motor starter, kemudian dibagian penutup diisi
kesimpulan. Alur diagram bisa dilihat pada gambar 4.1.
Gambar 4.1 Diagram Isi Video Isi
Media Video
Penutup Pendahuluan
Kesimpulan -
Tujuan pembelajaran
- Keselamatan
kerja -
Alat dan bahan -
Nama dan Komponen sistem starter
- Cara kerja Sistem starter
- Pembongkaran motor
starter -
Langkah pemeriksaan dan pengukuran
komponen sistem starter
- Perakitan motor starter
- Pengetesan motor starter
Gambar 4.2 Beberapa Contoh Tampilan Pendahuluan
Gambar 4.3 Beberapa Contoh Tampilan Isi Bagian 1
Gambar 4.4 Beberapa Contoh Tampilan Isi Bagian 2
Gambar 4.5 Bagian Penutup Video b.
Uji ahli media dan ahli materi Sebelum dilakukan proses pembelajaran dedngan menggunakan media video
maka uji validasi media video oleh ahli media dan ahli materi, hal ini dilakukan untuk menilai kelayakankevalidan produk yang telah dibuat sehingga dapat
diterapkan pada tahap selanjutnya yaitu uji coba lapangan. Sesuai dengan skala tanggapan pada tabel 3.2 diperoleh hasil kriteria skala tanggapan ahli media dan
ahli materi ditunjukkan pada tabel 4.1 berikut ini.
Tabel 4.1 Hasil Validasi Ahli Media
Validator Skor total yang
diperoleh Skor Max
Kriteria Imron S.Pd
62 70
Sangat layak
Sumber : data yang diolah lampiran 7 Skor yang diperoleh pada tabel 4.1 menunjukkan kriteria kelayakan media
video yang telah dinilai oleh ahli media masuk pada jarak 58,8 sampai 70, pada kriteria
“Sangat Layak” untuk digunakan dalam pembelajaran. Adapun hasil validasi ahli materi seperti terlihat pada tabel 4.2 berikut ini.
Tabel 4.2 Hasil Validasi Ahli Materi
Validator Skor total yang
diperoleh Skor Max
Kriteria Dimas Bayu S.Pd
95 105
Sangat Layak Yoga Arif W S.Pd
97 105
Rata-rata 96
105
Sumber : data yang diolah lampiran 9 Jumlah skor yang diperoleh pada tabel 4.2 menunjukkan kriteria kelayakan
media video yang dinilai oleh ahli media masuk pada jarak 88,2 sampai 105 pada kriteria
“Sangat layak” untuk digunakan dalam pembelajaran. c.
Perbaikan media video Setelah media video diuji cobakan pada ahli media dan ahli materi, kemudian
media video diperbaiki sesuai saran yang telah diberikan oleh ahli media dan ahli materi. Berikut tahapan perbaikan media video di tunjukkan pada tabel 4.3.
Tabel 4.3 Perbaikan Media Video
Sebelum perbaikan Setelah perbaikan
1. Penyampaian materinya terlalu cepat
pada saat
pemeriksaan dan
pengukuran komponen-komponen
Motor Starter Reduksi 1.
Video diperbaiki temponya saat proses
pemeriksaan dan
pengukuran komponen dalam Motor Starter Reduksi
2. Ada yang perlu diulas lebih jelas
pada beberapa
pemeriksaan komponennya
2. Video diperbaiki pada beberapa
adegan pemeriksaan
dan pengukurannya
3. Back sound nya terlalu tinggi
volumenya mengganggu
penyampaian materi 3.
Back sound
dikurangi volumenya
4. Warna
terlalu kontras
dan penempatan tulisan belum tepat
4. Warna tulisan diganti dengan
warna yang tidak mengganggu mata dan penempatan tulisan
diperbaiki
2. Deskripsi Hasil Belajar