Tempat Penelitian Waktu Penelitian
b. Hubungan Bakat dan Hasil Belajar Tari Melinting siswa kelas VII SMP Negeri
Gisting Tanggamus. Penelitian ini dilakukan oleh Zuliana Aprianti mahasiswi Pendidikan Seni Tari. Berdasarkan penelitian yang telah dilakukan maka
diperoleh hasil bakat menari siswa menjadi 3 bagian yaitu, siswa yang memiliki bakat tinggi berjumlah 8 orang, siswa yang memiliki bakat sedang
berjumlah 16 orang. Data kemampuan menari Melinting diperoleh hasil kemampuan menari Melinting menjadi 5 bagian yaitu, siswa yang memperoleh
kemampuan menari Melinting cukup baik berjumlah 10 orang, siswa yang memperoleh kemampuan menari Melinting kurang baik berjumlah 5 orang,
dan siswa yang memperoleh kemampuan menari Melinting sangat kurang baik
berjumlah 5 orang.
Dari penjabaran tingkat persentase perolehan tes bakat, kemampuan menari hasil belajar tari Melinting dapat dilihat bahwa bakat memiliki hubungan yang
sangat kuat dengan hasil belajar tari Melinting. Berdasarkan hasil perhitungan dalam analisa data menggunakan rumus triserial maka diperoleh hasil koefisien
korelasi
r
tris =
0,94 dan
r
tabel =
0,361 nilai
r
tris
yang diperoleh signifikan sebab
r
tris
r
tabel
dengan N = 30 pada tingkat kepercayaan 95 dan alpha 0,05.
Berdasarkan perhitungan tersebut maka, hipotesis dinyatakan diterima, karena terlihat dari analisa data bahwa maka hasil yang diperoleh
r
tris
= 0,94
≥
r
tabel
= 0,361 berarti semakin tinggi bakat maka semakin tinggi hasil belajar tari
Melinting yang dicapai siswa.
Ditinjau dari kedua hasil penelitian terdahulu terdapat persamaan dengan penelitian yang akan dilakukan oleh penulis, yaitu pembelajaran tari Melinting.
Akan tetapi dari kedua penelitian tersebut masalah yang akan diteliti tidak ada yang benar-benar sama. Pada hasil penelitian yang pertama dan kedua
persamaannya terletak pada hasil belajar siswa. Hal ini merupakan titik perbedaannya karena pada penelitian ini akan meneliti Pembelajaran Tari
Melinting Menggunakan Strategi PAILKEM. Dilakukannya penelitian ini guna menyempurnakan penelitian yang telah dilakukan terdahulu, karena pada kedua
penelitian yang telah dilakukan hanya mendeskripsikan hasil belajar saja tanpa menjelaskan proses dan strategi pembelajaran apa yang digunakan oleh guru.
Oleh karena itu pen elitian yang berjudul “Pembelajaran Tari Melinting
Menggunakan Strategi PAILKEM di SMA Negeri 9 Bandarlampung” dapat dilakukan karena masalah yang akan diteliti bukan duplikasi dari penelitian-
penelitian yang sebelumnya.