1. Home
  2. Lainnya

Siswa Mencatat Atau Menandai Tugasnya Siswa Menyimpulkan Kegiatan Pembelajaran

Jumlah 907 Nilai rata-rata dari soal essay yang berisi 5 item soal siswa yaitu: Mx = Σx = 907 = 45,35 N 20 Nilai rata-rata siswa dalam mengerjakan soal perhitungan pajak penghasilan hanyalah 45,35 yang memiliki klasifikasi nilai rendah. Berdasarkan dari klasifikasi diatas, maka dapat di bagi menjadi nilai tinggi, menengah dan rendah : Gambar 1 Nilai Essay Siswa Dari gambar di atas jelas hanya satu orang siswa yang lulus dengan kriteria ketuntasan minimal KKM, KKM yang ditetapkan untuk kompetensi dasar KD adalah 70. Siswa yang mendapatkan nilai 70 hanya 2 dua orang, sedangkan 18 sembilan belas siswa lainnya tidak mencapai nilai KKM . maka dari itu diindikasikan bahwa siswa mengalami kesulitan dalam mengerjakan soal perhitungan pajak penghasilan. 10 20 30 40 50 60 70 80 AD ALD ALF AS DAL DH FF G MR H IM IS JRC KP MG MN NA RPA RS SA VV Nilai Essay Nilai

E. Analisis Kesulitan Siswa Dalam Menjawab Setiap Pertanyaan.

Pertanyaan : 1. Jessica sebagai pegawai bank, penghasilan setiap bulannya sebesar Rp. 2.500.000. Jessica belum menikah. Berapakah pajak terutang setiap bulannya? Jawaban seharusnya dengan menggunakan undang-undang 2005, disesuaikan dengan buku yang dipergunakan siswa SMP Fatahillah: Penghasilan setahun = Rp. 2.500.000 12 = Rp. 30.000.000 PTKP -Wajib pajak sendiri = Rp. 12.000.000 -Tambahan istri = Rp. - -Tambahan Anak = Rp .- Jumlah PTKP = Rp. 12.000.000 PKP Rp. 18..000.000 PPh dalam setahun: 5 18..000.000 = Rp. 900.000 PPh per bulan: 900.000 12 = Rp. 75.000 Dugaan : Siswa tidak dapat menghitung pajak penghasilan setiap bulannya Jawaban siswa berinisial ALD mendapatkan poin 4 dan bobot nilai 10 : Jessica : 2.500.000 12 = Rp. 30.000.000 PTKP : wajib pajak = Rp. 12.000.000 – PKP Rp. 18.000.000 : 12 = 1.500.000 PPh : 5 1.500.000 = 3.750.000 Analisis : Siswa ALD hanya mendapatkan nilai 4 dari bobot skor penuh 10 karena siswa hanya dapat mengerjakan sampai tahap PTKP Penghasilan Tidak kena Pajak sebesar Rp. 18.000.000. siswa ALD berhasil menghitung penghasilan neto.

Dokumen yang terkait

Upaya guru IPS dalam memotivasi belajar siswa pada mata pelajaran IPS: studi kasus di SMP Fathilah Pondok Pinang Jakarta selatan

6 33 85

Analisis Kesulitan Siswa Dalam Pembelajaran IPS Terpadu Pokok Bahasan Pajak Penghasilan di SMP Fatahillah Pondok Pinang.

0 5 131

Pengaruh perhatian orang tua terhadap hasil belajar siswa pada mata pelajaran IPS di SMP Fatahillah Pondok Pinang Jakarta Selatan

0 3 16

Analisis Kesulitan Siswa dan Alternatif Penyelesaian dalam Pembelajaran IPS Ekonomi Pokok Bahasan Pajak Penghasilan Kelas 8 di MTs Al-Hamidiyah Depok

1 6 219

ANALISIS PELAKSANAAN PEMBELAJARAN IPS TERPADU DI SMP NEGERI 5 BINJAI.

3 12 24

ANALISIS KESULITAN SISWA DALAM MENYELESAIKAN SOAL POKOK BAHASAN PERSAMAAN GARIS SINGGUNG LINGKARAN Analisis Kesulitan Siswa Dalam Menyelesaikan Soal Pokok Bahasan Persamaan Garis Singgung Lingkaran Ditinjau Dari Level Berpikir Van Hiele Pada Siswa Kelas

0 4 16

ANALISIS KESULITAN SISWA DALAM MENYELESAIKAN SOAL CERITA BANGUN RUANG POKOK BAHASAN Analisis Kesulitan Siswa Dalam Menyelesaikan Soal Cerita Bangun Ruang Pokok Bahasan Prisma Dan Limas.

0 7 12

ANALISIS KESULITAN SISWA DALAM MENYELESAIKAN SOAL CERITA BANGUN RUANG POKOK BAHASAN Analisis Kesulitan Siswa Dalam Menyelesaikan Soal Cerita Bangun Ruang Pokok Bahasan Prisma Dan Limas.

0 4 16

PENDAHULUAN Analisis Kesulitan Siswa Dalam Menyelesaikan Soal Cerita Bangun Ruang Pokok Bahasan Prisma Dan Limas.

0 3 7

Identifikasi Kesulitan Belajar Siswa SMP Negeri 2 Petarukan dalam Memahami Pokok Bahasan Gerak Lurus.

0 3 149