34
BAB III METODOLOGI PENELITIAN
A. Tempat dan Waktu Penelitian
1. Tempat Penelitian
Lokasi Penelitian ini dilaksanakan di SMP Fatahillah Pondok Pinang. tempat penelitian yang peneliti pilih ini merupakan tempat
dimana peneliti menjalani program PPKT Program Profesi Keguruan Terpadu sehingga, memudahkan peneliti untuk menjalani penelitian dan
dapat secara langsung mengetahui medan yang akan diteliti. 2.
Waktu Penelitian
Penelitian ini dilaksanakan pada bulan Mei-November tahun 2013. No.
Kegiatan Bulan Ke:
5 6
7 8
9 10
11 12
1. Persiapan
Instrument penelitian
2. Pelaksanaan
penelitian lapangan:
tes, observasi, angket,
wawancara, dokumentasi dan
triangulasi 3.
Pengolahan data dan analisis data
4. Penyusunan Bab
IV dan Ban V 5.
Kesimpulan dan rekomendasi
B. Populasi dan Sampel
1. Populasi
Adapun populasi dalam penelitian ini adalah jumlah siswa kelas VIII, SMP Fatahillah. Tahun ajaran 20122013 yang berjumlah 20 siswa.
2. Sampel
Teknik sampling yang digunakan adalah purposive sampling, purposive sampling adalah teknik pengambilan sampel sumber data
dengan pertimbangan tertentu.
1
Purposive sampling digunakan peneliti karena beberapa pertimbangan ketepatan memilih sumber data yang sesuai dengan variabel yang diteliti
yaitu kesulitan dalam materi pajak penghasilan, sehingga peneliti mengambil sampel yang terdiri dari siswa kelas VIII SMP Fatahillah.
C. Variabel Penelitian
Istilah variabel dapat diartikan bermacam-macam. Variabel yang diartikan sebagai segala sesuatu yang menjadi obyek pengamatan
penelitian. Sering pula dinyatakan variabel penelitian itu sebagai faktor- faktor yang berperan dalam peristiwa atau gejala yang akan diteliti.
2
Adapun dalam penelitian ini hanya terdapat satu variabel, yaitu kesulitan siswa dalam materi pajak penghasilan.
D. Metode Penelitian
Untuk memudahkan data, fakta dan informasi yang akan mengungkapkan dan menjelaskan permasalahan dalam penelitian ini, penulis menggunakan
1
Sugiyono, metode penelitian kuantitatif kualitatif dan RD,2009: penerbit alfabeta, Bandung
2
Sumardi Suryabrata, Metodologi Penelitian, Jakarta: Rajawali, 2007, Cet. Ke-3, hal. 25.
metode campuran yang terdiri dari pendekatan kuantitatif dan kualitatif, pendeketan kualitatif, yaitu metode penelitian yang berusaha menggambarkan
dan menginterpretasikan obyek sesuai dengan apa adanya.
3
Untuk memperoleh data yang diperlukan dalam penulisan penelitian ini, penulis menggunakan metode penelitian kepustakaan Library research dan
penelitian lapangan field research.
4
1. Penelitian Kepustakaan Library Research
Penelitian kepustakaan penulis lakukan dengan mempelajari atau menelaah dan mengakaji buku yang erat kaitannya dengan masalah yang
akan dibahas yaitu, kesulitan siswa dalam perhitungan pajak pada Siswa kelas VIII SMP Fatahillah. Penulis membaca referensi-referensi yang
relevan dengan masalah yang diteliti.
2.
Lapangan Field Research
Jenis penelitian lapangan ini dimaksudkan agar dapat diperoleh fakta, data dan informasi yang lebih obyektif dan akurat mengenai yaitu
kesulitan Siswa dalam mengerjakan perhitungan pajak penghasilan pada siswa kelas VIII, SMP Fatahillah. Dalam hal ini penulis melakukan
Observasi, penyebaran tes soal, angket dan melakukan wawancara kepada siswa yang mengalami kesulitan belajar.
E. Teknik Pengumpulan Data
Suatu penelitian dipandang sebagai suatu usaha yang dilakukan untuk memecahkan masalah dengan berbagai cara atau metode dengan menggunakan
alat atau fasilitas-fasilitas yang ada untuk meperoleh hasil yang bisa dipertanggungjawabkan. Metode yang digunakan untuk menemukan kebenaran
dari suatu yang diteliti dengan cara yang ilmiah adalah melalui metode
penelitian.
3
Suharsimi Arikunto, manajamen penelitian, Jakarta; Rineka Cipta, 2009, Cet. Ke-1, h. 234.
4
Syamsir salam dan Jaenal Aripin, Metodologi Penelitian Sosial, Jakarta: UIN Jakarta Press, 2006 Cet, Ke- 1, h. 4.
Dalam penelitian ini, diperlukan adanya suatu data sebagai akhir dari penelitian. Banyak terdapat teknik pengumpulan data yang diperlukan dalam
penelitian ini antara lain:
1. Tes
a. Soal uraian
Tes yang berbentuk uraian dimana soal pajak penghasilan yang diberikan kepada siswa untuk mencari data kesulitan yang dialami siswa dalam
pembelajaran IPS terpadu pokok bahasan pajak penghasilan setelah pelaksanaan tes tersebut peneliti menganalisis jawaban dari beberapa siswa. Soal tes yang
diberikan kepada siswa berpedoman pada kurikullum KTSP tahun 2007. Sebuah tes dikatakan memiliki validitas isi apabila mengukur tujuan khusus tertentu yang
sejajar dengan materi atau isi pelajaran yang diberikan.
2. Non-Tes
a. Obeservasi
Observasi adalah dasar semua ilmu pengetahuan. Para ilmuwan hanya dapat bekerja berdasarkan data, yaitu fakta mengenai dunia kenyataan yang diperoleh
melalui observasi.
“Marshall menyatakan bahwa “through observation, the researcher learn about behavior and the meaning attached to those behavior
”. Melalui observasi peneliti belajar tentang perilaku, dan makna dari perilaku tersebut.
Observasi adalah suatu cara pengumpulan data dengan mengadakan pengamatan langsung terhadap suatu obyek dalam suatu periode tertentu dan
mengadakan pencatat secara sistematis tentang hal-hal tertentu yang diamati ”.
5
Observasi disebut juga dengan kegiatan pemusatan perhatian terhadap sesuatu objek dengan menggunakan seluruh alat indera. Jadi pengobservasian
dapat dilakukan melalui pengamatan, pedengaran, pencium, meraba, dan pengecap.
6
5
Suharsimi Arikunto, Prosedur penelitian suatu pendekatan praktek, Jakarta: Rineka Cipta, 1998 Cet. XI, h. 146
6
Suharsimi Arikunto, Prosedur penelitian suatu pendekatan praktek, Jakarta: Rineka Cipta, 1998 Cet. XI, h. 146
Kategori