F = frekuensi yang sedang dicari persentasenya N = jumlah frekuensi
Kemudian dimasukan ke dalam tabel distribusi frekuensi relatif.
12
Adapun pedoman penulisan skripsi ini penulis menggunakan buku “Pedoman Penuliasan Skripsi, Tesis, Dan Disertasi UIN Syarif
Hidayatullah Jakarta Tahun 2007.”
13
E. Tinjauan Pustaka
Dari penelitian awal ditemukan beberapa karya ilmiah baik dalam bentuk buku maupun skripsi yang membahas objek yang hampir sama yaitu:
1. Buku Metode Dakwah berbicara secara umum tentang metode dakwah.
Menurut Al-Qur’an dalam surat an- Nahl:125
+-
. 1234
5 6
789: ;
= 6
?+ 8: 7
; A 7
B :
6 ?+ 8:
CD . E8-
FAG
Artinya : “Serulah manusia kepda jalan tuhanmu dengn hikmah dan pelajaran yang
baik dan bantahlah mereka dengan cara yang baik. Sesungguhnya Tuhanmu dialah yang lebih mengetahui tentang siapa yang tersesat dijalannya dan
Dialah yang lebih mengetahui orang-orang yang mendapat petunjuk. An- Nahl : 125
Dari ayat tersebut menunjukan bahwa metode dakwah itu meliputi tiga
12
Anas Sudijono, Pengantar Statistik Pendidikan, Jakarta: PT. Raja Grapindo Persada, 2008, h. 43
13
Hamid Nasuhi dkk., Pedoman Penulisan Karya Ilmiah Skripsi, Tesis, Disertasi, UIN Jakarta: Ceqda, 2007, cet. Ke-2
cakupan, yaitu : a.
Al-Hikmah Sebagai metode dakwah, al-Hikmah diartikan bijaksana, akal budi
yang mulia, dada yang lapang, hati yang bersih, menarik perhatian orang kepada agama atau Tuhan.
Al-Hikmah juga berarti pengetahuan yang dikembangkan dengan tepat hingga menjadi sempurna. Menurut pendapat ini, al-hikmah
termanifestasikan ke dalam empat hal: Kecakapan manajerial, kecermatan, kejernihan pikiran pikiran dan ketajaman pikiran.
b. Al-Mauidzoh Hasanah
Mauidzhoh hasanah dapatlah diartikan sebagai ungkapan yang mengandung unsur bimbingan, pendidikan, pengajaran, kisah-kisah, berita
gembira, peringatan, pesan-pesan positif wasiat yang bisa dijadikan pedoman dalam kehidupan agar mendapatkan keselamatan dunia akhirat.
c. Al-mujadalah Bi-al-Lati Hiya Ahsan Al-mujadalah merupakan tukar pendapat yang dilakukan dua
belah pihak secara sinergis, yang tidak melahirkan permusuhan dengan tujuan agar lawn menerima pendapat yang diajukan dengan memberikan
argumentasi dan bukti yang kuat. 2.
Masykur Kadir Judul Skripsi: Manajemen pondok pesantren Miftahuddin Oe-ekam dalam
kegitan dakwah dan sosial pada masyarakat. Secara garis besar beriri tentang :Manajemen pondok pesantren, kegiatan
dakwah dan sosial pada masyarakat dan tinjauan empiris manajemen pondok pesantren Miftahuddin Oe-ekam.
3. Zubaedah
Judul Skripsi : Pondok Pesantren Sebagai lembaga dakwah study kasus pondok pesantren Nurul Huda Assuriyah Bojong Sari Sawangan Depok.
Secara garis besar berisi tentang : “Pesantren sebagai lembaga dakwah dan analisis terhadap Pondok Pesantren Nurul Huda Assuriyah sebagai
lembaga dakwah. 4.
Syaiful Alawi Judul Skripsi : Manajemen Strategi Pondok Pesantren At-Taqwa Putra
Bekasi dalam meningkatkan kualitas santri. Secara garis besar berisi tentang : “Manajemen Strategi perumusan upaya
At-Taqwa lebih kepada kualitas santri dan evaluasi strategi. 5.
Jojoh Nurendah Judul Skripsi : Metode Dakwah Hj. Ijjah Sathari dalam pembinaan akhlak
santri bapenpori Babakan Caringin Cirebon. Secara garis besar berisi tentang : Metode dakwah menurut Hj. Ijjah
Sathari dalam pembinan akhlak santri Bapenpori Babakan Caringin Cirebon.
Sekilas judul-judul diatas memiliki kemiripan dengan penelitian ini tetapi bila ditelusuri lebih jauh akan tampak perbedaanya yaitu:
1. Buku Metode Dakwah Bicara Secara Umum, mengenai ketiga metode
dakwah
2. Masykur Kadir, meneliti tentang manajemen pondok pesantren
3. Zubbaedah, meneliti tentang pondok pesantrwen sebagai lembaga
dakwah 4.
Syaiful Alawi, meneliti tentang Manajemen strategi pondok pesanten
5. Jojoh Nurendah meneliti lebih melihat kepada metode dakwah menurut
Al-Qur’an yang diterapkan Hj. Ijjah Sathari. Sementara penelitian ini lebih terfokus pada metode dakwah mauidzoh
hasanah yang diterapkan pada pondok pesantren At-Taqwa putra bekasi.
F. Sistematika Penulisan
