Perencanaan Pelaksanaan Tindakan Observasi

44

3.3.1 Perencanaan

Dalam perencanaan ini dilakukan dengan tahapan sebagai berikut : 1 Mengidentifikasi masalah yang akan dipecahkan dalam penelitian, yaitu dari 26 siswa kelas V SDN Karangawen 5 sebanyak 11 siswa mendapatkan nilai ≥65 atau sebesar 42 telah tuntas sedangkan 15 siswa yang lain mendapatkan nilai ≤65 atau sebesar 58 belum tuntas belajar. 2 Menelaah materi pembelajaran IPA kelas V semester 2 serta menelaah indikator pelajaran. 3 Menyusun Rencana Pelaksanaan Pembelajaran RPP sesuai dengan indikator yang telah ditetapkan dan skenario pembelajaran dengan menggunakan model CTL. 4 Menyiapkan alat peraga dan media pembelajaran yang digunakan dalam penelitian. 5 Menyiapkan alat evaluasi hasil belajar yang berupa tes tertulis dan lembar kerja kelompok. 6 Menyiapkan lembar observasi untuk mengamati siswa, guru yang digunakan dalam penelitian. 7 Merencanakan waktu pelaksanaan tindakan.

3.3.2 Pelaksanaan Tindakan

Pelaksanaan tindakan merupakan implementasi atau penerapan isi rancangan yang telah ditetapkan yaitu mengenai tindakan kelas Arikunto,2010:139.Penelitian ini dilaksanakan dengan melaksanakan 45 perencanaan yang telah dibuat sebelumnya yakni melaksanakan pembelajaran dengan menggunakan pendekatan CTL. Pelaksanaan tindakan penelitian ini direncanakan dalam dua siklus. Tiap siklus terdiri dari dua kali pertemuan. Siklus pertama dilaksanakan pembelajaran dengan pendekatan CTL. Dari hasil refleksi akan dilaksanakan siklus kedua untuk memperbaiki segala sesuatu yang belum baik pada siklus pertama.

3.3.3 Observasi

Observasi merupakan suatu teknik yaitu kegiatan pengamatan yang dilakukan oleh pengamat Arikunto, 2010:139. Setelah mengkaji proses pembe- lajaran yaitu katerampilan guru dan aktivitas siswa, serta kemampuan mengiden- tifikasi sifat-sifat cahaya, apakah sudah berhasil dengan melihat ketercapaian dalam indikator kinerja pada siklus pertama.Serta mengkaji kekurangan dan membuat daftar permasalahan yang muncul dalam pelaksanaan siklus pertama. Kemudian tim kolaborasi membuat perencanaan tindak lanjut untuk siklus berikutnya. Kegiatan observasi dilaksanakan secara kolaboratif dengan guru dan pengamat untuk mengamati keterampilan guru dan aktivitas siswa dalam pembelajaran IPA.

3.3.4 Refleksi