43
3.5 Teknik Pengumpulan Data
Pengumpulan data merupakan suatu langkah yang sangat penting dalam metode ilmiah karena digunakan dalam rangka analisis penelitian, kecuali untuk
penelitian eksplosif, pengujian hipotesis. Metode penelitian kualitatif sangat mengandalkan informasi atau data kualitatif primer langsung dari para informan
yang terlibat. Maka dari itu, teknik pengumpulan data yang dipakai antara lain: a.
Observasi Observasi merupakan suatu kegiatan pengumpulan data dimana peneliti
berinteraksi langsung terhadap situasi sosial dengan subjek penelitian yang kemudian memberikan suatu kesimpulan. Observasi merupakan suatu
pengamatan secara langsung dengan sistematis terhadap gejala-gejala yang hendak diteliti. Oleh karena observasi merupakan teknik pengumpulan data,
maka harus sesuai dengan tujuan penelitian, direncanakan dan dicatat secara sistematis dan dikontrol realibilitasnya dan validitasnya. Dalam penelitian ini,
peneliti mengamati kegiatan yang dilakukan para staff Lembaga Penjamin Mutu Pendidikan terutama dalam upaya peningkatan mutu tenaga pendidik di
Bandar Lampung. b.
Wawancara Menurut Moleong 2013:186, wawancara adalah percakapan yang dilakukan
oleh dua belah pihak antara pewawancara dan yang terwawancara dengan maksud tetentu.
Wawancara dilakukan dengan baik dalam bentuk wawancara terstruktur dengan menggunakan panduan wawancara interview guaide, maupun
44
wawancara bebas tidak terstruktur bersamaan dengan observasi. Instrumen yang dilakukan dalam wawancara ini adalah recorder dan catatan peneliti.
Adapun informan dalam penelitian ini ialah informan yang terkait dalam kinerja Lembaga Penjamin Mutu Pendidikan yang terdiri dari Kepala LPMP,
anggota tim LPMP dan guru-guru SMA negeri maupun swasta yang berada diperingkat atas maupun bawah.
Adapun informan yang diwawancarai adalah sebagai berikut:
Tabel 5. Daftar informan yang diwawancarai
No. Nama
Informan
Waktu
1. Sabri
Kepala Subbag Umum LPMP Lampung
5 Nov 2015 2.
Syahrul Staff bidang Sistem Informasi
LPMP Lampung 1 Des 2015
3. Warsita
Staff bidang Fasilitas Peningkatan Kompetensi dan Prosfesionalisme
Tenaga Pendidik LPMP Lampung 14 Des 2015
4. Etty
Guru mata pelajaran Biology di SMA Alkautsar
7 Nov 2015 5.
Ato Suharto Wakil Kepala Sekolah bidang
Humas di SMAN 2 Bandar Lampung
7 Nov 2015
6. Raya
Guru mata pelajaran Kimia di SMAN 9 Bandar Lampung
7 Nov 2015 7.
Eli Guru Mata Pelajaran Kimia di
SMAN 9 Bandar Lampung 7 Nov 2015
8. Ekka
Guru mata pelajaran Matematika di SMA YP UNILA
12 Nov 2015 9.
Eva Guru mata pelajaran Bahasa
Inggris di SMA YPPL 14 Nov 2015
10. Anggraini Rahayu
Guru mata pelajaran PKN di SMAN 6 Bandar Lampung
17 Nov 2015 11. Syahwaludin
Kepala Sekolah
SMAN 17
Bandar Lampung 3 Sept 2015
12. Mukhlis Kepala
Sekolah SMAN
11 Bandar Lampung
3 Sept 2015
Sumber: diolah oleh peneliti 2015
45
c. Dokumentasi
Studi dokumentasi merupakan salah satu teknik pengumpulan data kualitatif dengan melihat atau menganalisis dokumen-dokumen yang dibuat oleh subjek
sendiri atau oleh orang lain tentang subjek. Studi dokumentasi merupakan salah satu cara yang dapat dilakukan peneliti kualitatif untuk mendapatkan
gambaran dari sudut pandang subjek melalui suatu media tertulis dan dokumen lainnya yang ditulis atau dibuat langsung oleh subjek yang bersangkutan.
Teknik pengumpulan data ini digunakan untuk menghimpun data sekunder yang memuat informasi tertentu yang bersumber dari dokumen-dokumen seperti surat-
menyurat, peraturan pemerintah, penelitian sebelumnya atau yang diperoleh dari sumber tertulis yang terdapat dalam berbagai refrensi buku, surat kabar dan lain
sebagainya. Adapun dokumen-dokumen yang digunakan dalam penelitian ini, yaitu:
1. Undang-Undang Nomor 20 Tahun 2003 Tentang Sistem Pendidikan Nasional.
2. Undang-Undang Nomor 19 Tahun 2005 Tentang Standar Pendidikan Nasional.
3. Permendiknas Nomor 63 Tahun 2009 tentang Sistem Penjaminan Mutu
Pendidikan. 4.
Undang-Undang Nomor 14 Tahun 2005 tentang Guru dan Dosen. 5.
Undang-Undang Nomor 37 Tahun 2009 Tentang Tugas Pokok LPMP.
3.6. Analisis Data
Analisis data merupakan teknik mengurai atau mengolah data menjadi data yang dapat ditafsirkan dan dipahami secara lebih spesifik dan diakui dalam suatu
Kategori