10
BAB 2 TINJAUAN PUSTAKA
2.1 Pembelajaran
2.1.1 Definisi Pembelajaran
Belajar merupakan perubahan tingkah laku yang terbentuk karena pengalaman maupun ilmu pengetahuan yang dimiliki oleh seseorang.Pengalaman
tersebut diperoleh dari interaksi dengan lingkungannya maupun melalui ilmu pengetahuan yang diperolehnya.
Berbagai definisi mengenai pembelajaran dikemukakan oleh para ahli.Salah satunya yakni Dimyati Mudjiono 2009 mengemukakan bahwa
pembelajaran adalah suatu persiapan yang dipersiapkan oleh guru guna menarik dan memberi informasi kepada siswa, sehingga dengan persiapan yang dirancang
oleh guru dapat membantu siswa dalam menghadapi tujuan. Menurut UU No. 20 Tahun 2003 tentang sistem pendidikan nasional, pembelajaran adalah proses
interaksi peserta didik dengan pendidik dan sumber belajar pada suatu lingkungan belajar.
Berdasarkan definisi di atas dapat disimpulkan bahwa pembelajaran adalah suatu proses interaksi yang terjadi antara pendidik dan peserta didik dalam suatu
lingkungan belajar untuk mencapai tujuan belajar. Pembelajaran harus didukung dengan baik oleh semua unsur dalam pembelajaran yang meliputi pendidik,
peserta didik dan lingkungan belajar.
2.1.2 Ciri-Ciri Belajar
Menurut Baharuddin 2012:15 belajar memiliki beberapa ciri-ciri yang dapat diamati yaitu 1 belajar ditandai dengan adanya perubahan tingkah laku
change behavior.Ini berarti, hasil dari belajar hanya dapat diamati dari tingkah laku, dari tidak tahu menjadi tahu, dari tidak terampil menjadi terampil.Tanpa
mengamati tingkah laku hasil belajar, kita tidak dapat mengetahui ada tidaknya hasil belajar. 2 perubahan perilaku relative permanent Ini berarti bahwa
perubahan tingkah laku yang terjadi karena belajar untuk waktu tertentu akan tetap atau tidak berubah-ubah. Tetapi, perubahan tingkah laku tersebut tidak akan
terpancang seumur hidup. 3 perubahan tingkah laku tidak harus segera dapat diamati pada saat proses belajar sedang berlangsung, 4 perubahan perilaku
tersebut bersifat potensial, dan 5 perubahan tingkah laku merupakan hasil latihan atau pengalaman.
2.1.3 Prinsip-Prinsip Belajar
Kategori