B1 = nilai dk pada akhir nilai yang sudah ada
B = nilai dk yang dicari
Dari tabel diperoleh :
= =
= 4,02 – 0,016 = 4,004
Langkah 6. Membuat kesimpulan
Setelah dihitung ternyata F hitung F tabel atau 5,75 4,004, maka tolak Ho dan terima Ha artinya terdapat hubungan yang signifikan antara latar
belakang pendidikan dan kesejahteraan terhadap kinerja guru.
B. Pembahasan
Berdasarkan hasil pengujian yang telah diuraikan, maka dalam kasus ini terbukti secara signifikan pengaruh latar belakang pendidikan dan
kesejahteraan terhadap kinerja guru. Uraian selengkapnya adalah sebagai berikut.
1. Latar belakang pendidikan guru TK Kec. Margasari Kab. Tegal
Dari hasil pengolahan data diperoleh bahwa guruTK Kec. Margasari Kab. Tegal memiliki latar belakang pendidikan yang sangat beragam atau
heterogen. Dari 62 guru TK di Kec. Margasari Kab. Tegal memiliki tingkat
pendidikan sebagai berikut : 3,23 atau 2 orang berpendidikan SD, 11,29 atau 7 orang berpendidikan SMPsederajat, 41,94 atau 26 orang
berpendidikan SMAsederajat, 35,49 atau 22 orang berpendidikan D2D3, dan 8,06 atau 5 orang berpendidikan S1.
Sedangkan untuk jurusan pendidikan yang pernah ditempuh yaitu, jurusan IPAIPSBahasa sebanyak 41,93 atau 26 orang, jurusan D2D3S1
Non Kependidikan sebanyak 6,45 atau 4 orang, jurusan D2D3S1 Kependidikan NonPGTKPAUD sebanyak 3,23 atau 2 orang, jurusan D2
PGPAUDPGTK sebanyak
25,82 atau
16 orang,
jurusan S1
PGPAUDPGTKPsikologi sebanyak 8,06 atau 5 orang. Sedangkan 14,52 atau 9 orang jurusan lainya, hal ini karena mereka berpendidikan SD
dan SMP. Melihat kondisi kualifikasi pendidikan Guru TK Kecamatan Margasari
Kabupaten Tegal di atas sangat jauh dari apa yang diamanatkan oleh undang- undang sebagaimana dijabarkan dalam Permendiknas nomor 16 tahun 2007
tentang Kualifikasi Akademik dan Kompetensi Guru bahwa Guru pada PAUDTKRA harus memiliki kualifikasi akademik pendidikan minimum
diploma empat D-IV atau sarjana S1 dalam bidang pendidikan anak usia dini atau psikologi yang diperoleh dari program studi yang terakreditasi.
Pasal 8 UU Guru dan Dosen nomor 14 tahun 2005 menyebutkan bahwa untuk mencapai kualifikasi akademik seperti yang disyaratkan undang-
undang, guru minimal telah menempuh pendidikan tinggi program sarjana atau program diploma empat. Melihat kenyataan hasil penelitian di atas
kiranya menjadi suatu pemikiran dan langkah yang konkrit untuk dapat
mewujudkan apa yang diamanatkan oleh undang-undang tersebut. Kalau tidak ini akan menjadi
sebuah ―kecelakaan pendidikan‖.
2. Keadaan dan tingkat kesejahteraan guru TK Kec. Margasari Kab.
